走进创新 四年级,,充分列举思维,第一单元 舒展思维的彩翼,活动4,了解充分列举思维，感受充分列举在生活中的应用，激发学生求知欲，培养创新意识。,创新人格,认识充分列举思维方式，初步养成思维严谨、思考深刻、乐于尝试创新的习惯。,创新意识,创新思维,创新能力,教学目标,通过思维训练，启发学生充分列举思维，形成全面综合分析的思维方式。,学会充分列举全部可能性来解决问题，促进多样的思维力和活跃的创造力。
粤教版四年级走进创新第一章活动4,充分列举思维,课件,粤教版,四年级,走进,创新,第一章,活动,充分,列举,思维
走进创新 四年级,,独到的另类思维,第一单元 舒展思维的彩翼,活动3,让学生了解另类思维，感受另类思维的巧妙之处，激发学生兴趣，培养学生创新意识。,创新人格,认识独到另类思维方式，初步养成独立思考、破陈出新、乐于创新的习惯。,创新意识,创新思维,创新能力,教学目标,通过对的观察探究，启发学生标新立异，形成敢于突破固有模式的思维方式。,学习从独到、新颖的角度思考，学会打破常规，通过联想和想象创造性的
粤教版四年级走进创新第一章活动3,独到的另类思维,课件,粤教版,四年级,走进,创新,第一章,活动,独到,另类,思维
走进创新 四年级,,跳出常规思维,第一单元 舒展思维的彩翼,活动1,了解思维惯性，激发学生好奇心与兴趣，培养学生创新意识。,创新能力,创新人格,认识常规惯性思维方式，初步养成独立思考、勇于尝试、乐于创新的习惯。,创新意识,创新思维,创新能力,教学目标,了解思维惯性，激发学生好奇心与兴趣，培养学生创新意识。,认识常规惯性思维方式，初步养成独立思考、勇于尝试、乐于创新的习惯。,通过对纸带的观察探究，启
粤教版四年级走进创新第一章活动1,跳出常规思维,课件,粤教版,四年级,走进,创新,第一章,活动,跳出,常规,思维