走进创新 四年级,,桥墩承重,第三单元 体验合作的乐趣,活动4,创新人格,认识创新在生活中的价值，初步养成独立思考、勇于尝试、乐于创新的习惯。,创新意识,创新思维,创新能力,教学目标,通过制作承重的桥墩来激发学生的好奇心与兴趣，培养学生的创新意识和团队意识。,通过对承重的桥墩进行观察、改造，掌握归纳、分析、创新和想象等思维方式。,通过桥墩承重的合作训练，学会从多角度思考，创造性地解决问题。,桥墩是
粤教版四年级走进创新第三章活动4,桥墩承重,课件,粤教版,四年级,走进,创新,第三,活动,桥墩,承重
走进创新 四年级,,斜坡运水,第三单元 体验合作的乐趣,活动3,创新人格,认识创新在生活中的价值，初步养成独立思考、勇于尝试、乐于创新的习惯。,创新意识,创新思维,创新能力,教学目标,通过制作运水装置来激发学生的好奇心与兴趣，培养学生的创新意识和团队意识。,通过对运水装置进行观察、改造，掌握归纳、分析、创新和想象等思维方式。,通过斜坡运水的合作训练，学会从多角度思考，创造性地解决问题。,把一杯水从
粤教版四年级走进创新第三章活动3,斜坡运水,课件,粤教版,四年级,走进,创新,第三,活动,斜坡
走进创新 四年级,,纸架运水,第三单元 体验合作的乐趣,活动2,创新人格,创新意识,创新思维,创新能力,教学目标,通过对支架的制作进行观察、改造，掌握归纳、分析、创新和想象等思维方式。,通过制作运水的框架来激发学生的好奇心与兴趣，培养学生的创新意识和团队意识。,通过体验活动直接感知创新探究活动的乐趣，初步养成独立思考、积极参与、乐于合作的创新心态。,通过纸架运水的合作训练，学会从多角度思考，创造性
粤教版四年级走进创新第三章活动2,纸架运水,课件,粤教版,四年级,走进,创新,第三,活动
走进创新 四年级,,遥控指挥,第三单元 体验合作的乐趣,活动1,创新人格,创新意识,创新思维,创新能力,教学目标,了解暗号和指令的解析方法，激发学生的好奇心与兴趣，养成探索新鲜事物的意识。,通过体验活动直接感知创新探究活动的乐趣，初步养成独立思考、积极参与、乐于合作的创新心态。,通过对日常生活中的事物进行观察、比较，掌握归纳、分析、推理和想象等思维方式。,通过遥控指挥的合作训练，学会从多角度思考，
粤教版四年级走进创新第三章活动1,遥控指挥,课件,粤教版,四年级,走进,创新,第三,活动,遥控,指挥