,,,,社会与文化,主题7 竖中秋 舞火龙,,,,,,,,,01.,导入,02.,探索营,03.,实践营,04.,总结,CONTENTS,05.,课后作业,,,,,,PART 01,导入,,导入,中 秋 节， 月 光 光， 全 家 一 起 看 月 亮。 月 儿 圆， 月 儿 亮， 月 饼 甜， 月 饼 香。 吃 月 饼， 看 月 亮， 说 说 笑 笑 喜 洋 洋。,,,,,,,PART 02,探索
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,,,,文明与法治,主题6 大自然的美,2,,,,,,情景导入 自主感悟,,,如果大自然是一首歌，那么春夏秋冬四个季节就是它美好的节拍。让我们一起来听听这四季的乐曲，感受大自然的美好。,,3,,,*,,,,,那是一个下午。 “啊，好漂亮。” “这边也有呢。” 小玉和妹妹小美在公园里拾着褪去绿色的落叶。 银杏树的树叶承着阳光，金黄金黄的。轻柔的秋风吹拂而过，银杏树哗啦哗啦地摇曳着，就像是波浪一样。
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,,,,学习与发展,活动二 你好，植物朋友,2,,,,,,,,,01.,奇妙的植物知多少,02.,植物本领大比拼,03.,观察身边的植物,04.,植物朋友见面会,目录,3,,,,,,,,PART 01,奇妙的植物知多少,,,自然界中有很多植物的名字都很有趣，请展开想象的翅膀，看到旱伞草、水生美人蕉、圆币草这几种植物朋友的名字，想想它们长什么样子？,4,,,*,,,,圆币草,旱伞草,水生 美人蕉,5
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,,,,社会与文化,主题7 家乡童谣唱起来,2,,,,,,,,,01.,童谣月光光,02.,寻找童谣里的“故事”,03.,班级童谣欢乐节,04.,总结,目录,3,,,,,,,01 童谣月光光,,,美丽家乡，快乐童谣。家乡的童谣，爷爷奶奶唱给爸爸妈妈听，爸爸妈妈又唱给我们听。童谣陪伴着我们慢慢长大。,4,,,*,,,,月光光（粤语版）,月光光是一首经典粤语童谣，词曲亲民，描绘了岭南水乡夜色及乡水农民
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,,,,文明与法治,主题5 早安，小熊,2,,,*,,,,,每天清晨，太阳用阳光向我们说早安，花朵用芳香向我们问好。你向大家送出你的“早安”了吗？ 老师认识一位朋友，他是一位能给大家带来欢乐的人，今天让我们一起来认识一下他吧。,爱说“早安”的新朋友,3,,,*,,,,画面里是什么动物呀？这个小动物是怎样的？,4,,,*,,,,小熊胖胖的，有着雪白的毛，看起来毛茸茸的。这个小熊就是我们今天要认识的新
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,,主题3 赶走细菌兵团,,,生命与安全,2,,,,,,,,,01.,根本就不脏嘛,02.,如何远离细菌,03.,营造讲究卫生的班级氛围,04.,总结,目录,3,,,,,,,,01 勤洗手是为什么,平日里，爸爸妈妈最常叮嘱我们要勤洗手，尤其是“新型冠状病毒”来袭之后，勤洗手、多喝水、戴口罩，成为我们每天必须要做的事情。,,4,,,*,,,,,为什么总是要洗手呢？我的手根本就不脏嘛！,小剧场,我刚摸
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,,,,社会与文化,主题8 节日排排坐,2,,,,,,,,,01.,欢欢喜喜年卅晚,02.,节日排排坐,03.,最喜欢的节日,04.,节日活动多,目录,3,,,,,,,,PART 01,欢欢喜喜年卅晚,,,春节、元宵节、端午节、中秋节传统节日是我们珍贵的文化遗产，我们要保护和传承它们。你们知道哪些节日的风俗？,4,,,*,,,,吃元宵,赛龙舟,看习俗，猜节日,5,,,*,,,,,月光光，照地堂，年
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,,,,生命与安全,主题4 我们不挑食,,,,,,,,,目录,,,,,,01 小剧场,,我绝对绝对不吃番茄,乐乐吃午饭的时候，又见到番茄了，他气鼓鼓地说：“我绝对绝对不吃番茄！” 这时候，餐桌上的小番茄委屈地说：“乐乐，为什么你不肯吃我呢？”,讨论： 番茄既是一种水果又是一种蔬菜，它富含维生素，对我们的身体有很大的好处。同学们你们还有什么其他喜欢吃和讨厌吃的食物吗？把它们写下来。,,,,,,0
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,,,,生命与安全,主题1 寻找安全“火柴人”,2,,,,,,,,,01.,小剧场：乐乐的发现,02.,活动1：猜一猜“火柴人”说什么,03.,活动2：“火柴人”的秘密,04.,目 录,05.,06.,活动3：公共场所有规则,活动4：扶梯安全小裁判,拓展活动,3,,,,,,,,01 小剧场：乐乐的发现,来到公共场所，我们会发现各种各样的“火柴人”，它们总是做出不同的动作。这些“火柴人”想告诉我们什
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地方综合课程,粤教版七年级上册《地方综合课程》主题10-踏着歌声去旅行,课件,粤教版七,年级,上册,地方,综合,课程,主题,10,歌声,旅行
,,主题11 世纪的约定 培育社会主义核心价值观,,,社会与文化,,,,,,,,,目录,01.,起跑线,02.,03.,挑战区,04.,收获园,,,,,,,,,活动营,活动一,活动二,活动三,,,,,,01 起跑线,,同学们对社会主义核心价值观已经很熟悉了，生活中这24个字的宣传随处可见。让我们一起寻找、追随这个时代的美丽风景，领悟社会主义核心价值观的内涵，内化于心，外践于行。,社会生活中处处可见
地方综合课程,粤教版七年级上册《地方综合课程》主题11-世纪的约定,课件,粤教版七,年级,上册,地方,综合,课程,主题,11,世纪,约定
,,,,生命与安全,主题1 青春，真好,2,,,*,,,,猜猜他是谁,现在的他们与照片上的他们有什么不同？为什么会发生这些变化？,3,,,,,,,,,目录,01.,起跑线：猜猜他是谁,02.,活动一：发现自己的成长,03.,活动二：找找他是谁,04.,挑战区：正确认识自己,05.,课堂小结,4,,,,,,,,起跑线：猜猜他是谁,,,大家有没有觉得很惊讶？没错，进入青春期的我们，生理、心理都在不断变
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,,主题8 探寻岭南的古代 经济,,,社会与文化,2,,,,,,,,,01.,起跑线,02.,03.,挑战区,04.,收获园,CONTENTS,05.,总结,,,,,,,,,,,,,,活动营,任务一,任务二,任务三,3,,,,,,,,01,起跑线,,广东漫长的海岸线、优良的海港、良好的气候条件，孕育了具有海洋文化特质的广东文化。广东人民不断融合中原地区的文化以及外来文化，较好地利用海域优势，使广东
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,,主题3 学军人风采， 强自身素质,,,生命与安全,,,,,,,,,01.,起跑线：何为“三防”,02.,03.,活动二：年少爱军时,目 录,活动一：探究人民军队强大战斗力的源泉,04.,挑战区：军爱民，民拥军，鱼水情,,,,,01 起跑线：,何为“三防”,,国家安全,国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。中国人民解放军是我国最主要的军事力量，肩负着保家卫
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,,,,生命与安全,主题2 我青春，我健康,,,,,,,,,目录,,,,,,01 起跑线,,起跑线,同学们进入初中之后，校园生活有了许多变化。大家有没有发现，不仅仅是学习内容的难度加大，我们自己的身体也悄悄发生了变化。这是因为我们已经进入到了个人发育的一个极为重要的阶段青春期。最明显的变化就是很多同学的脸上多了些“新朋友”，观察班上同学，做一个有关青春痘的小调查吧。,,,,,,02 活动营,,活动
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,,,,社会与文化,主题6 五岭珠水南大门,,,,,,,,,01.,起跑线,02.,活动营,03.,挑战区,04.,收获园,CONTENTS,05.,总结,活动一：背靠南岭识岭南,活动二：珠江南注水文化,活动三：站在祖国南大门,,,,,,PART 01,起跑线,,亚运会开幕式,亚运会开幕式,让我们来观看以下视频吧,,哔哩哔哩网站搜索：广州2010年亚运会 13分40秒出现一页扁舟 31分00秒出现
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,,主题7 追溯岭南文明的发端,,,社会与文化,版权所有 翻印必究,,,,,,PART 01,起跑线,,起跑线,同学们，你们有没有过参观、游览广东省文化遗址地的经历？请跟同学们分享一下你的经历和感受。,南越国宫署遗址 位于广州市中山四路之北、忠佑大街之西侧。年代为西汉南越国时期。,请同学观察这幅图，并回答以下问题： 1.广东省石器时代的文化遗址都有哪些？ 2.都分布在哪里？ 3.有什么特点？,起跑
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,,主题9 凝聚中国智慧的 发明创造,,,社会与文化,,,,,,,,,目 录,01.,起跑线：识图大比拼,02.,活动一：发明知识小考察,03.,活动二：古代发明在今天,04.,挑战区：我想做个发明家,,,,,PART 01 识图大比拼,,,,中国是个有着悠久历史的文明古国，其众多杰出的发明创造在人类文明长河熠熠生辉，让我们来看看中国的发明创造吧！,识图大比拼,左图中的发明，你能准确说出它们
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,,主题4 文质彬彬,,,文明与法治,,,,,,PART 01,起跑线,,,,看到这位礼仪小姐，你想到了哪些词语？ 描述一下她的体态和形象特点。说说自己有什么启发。,微笑之美,笑是人们沟通感情，传递信息最好的方式。笑容能够消除陌生感，让人感到安全，感到亲切。而笑作为一种礼节，表示对人的尊重和理解，更是自身修养和礼仪的体现。微笑时，唇不露齿，嘴角略微上翘，眼神中带有笑意，发自内心的微笑，有融化冰冷心
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,,主题5 一诺千金,,,文明与法治,,,,,,,,,目录,01.,导入,02.,活动营,03.,挑战区,04.,收获园,活动一：说实话还是说谎话,活动二：善意的“谎言”,,,,,,01. 导入,,诚实守信是中华民族的传统美德，诚信是做人的前提和基础。,解读“诚信”,,同学们，你们认识这两个字吗？你们知道这两个字每个部分代表的含义吗？,解读“诚信”,,,言：立誓,成：歃血,诚：歃血立誓,解读“诚信
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