第五单元圆第3课时圆的周长课题扇形新授课教学目标1.理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能正确的进行简单的计算。2.培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能力。3.领会事物之间是联系和发展的辩证唯物主义观念以及透过现象看本质的辨证思维方法。结合圆周率的学习，对学生进行爱国主义教育。教学重[ Tag ]
第五单元 圆 第3课时 圆的周长 课题 扇形 新授课 教学目标 1.理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能正确的进行简单的计算。 2.培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能力。 3.领会事物之间是联系和发展的辩证唯物主义观念以及透过现象看本质的辨证思维方法。 结合圆周率的学习，对学生进行爱国主义教育。 教学重点 推导并总结出圆周长的计算公式。 教学难点