第6单元100以内的加法和减法（一）第11课时用数学（2）【教学目标】1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连减来解决问题。2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。【教学过程】（一）创设情境，导入新课今天老师带你们去看看昨天的三个小朋友又给我们[ Tag ]
第6单元 100以内的加法和减法（一） 第11课时 用数学（2） 【教学目标】 1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连减来解决问题。 2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。 【教学过程】 （一）创设情境，导入新课 今天老师带你们去看看昨天的三个小朋友又给我们