用减去相同的数解决问题,人教版 一年级下册,学习目标,激发探究的欲望，鼓励大家用不同的方法解决问题，感受数学与生活的联系。,通过模拟具体的情境、动手操作，理解题意和探究解题思路；,经历圈一圈、减一减等过程，进一步积累解决问题的策略，为今后的学习做准备；,爷爷买了15个桃子，我吃了6个，妹妹也 吃了6个。,根据小明的话，你知道了什么，能提出什么问题？,吃了多少个桃子？,6612（个）,还剩多少
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