歌曲共产儿童团歌教学设计 一、教学目标： 1、 通过学唱歌曲，感受不同时代的儿童生活，激发学生向小英雄们学习的决心。 2、 透过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 3、用整齐的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念，感受歌曲的进行曲风格。 4、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童完美的理想和坚定的信
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共产儿童团歌教案 教学目标： 1、学生能用饱满的情绪，坚定有力的声音演唱歌曲共产儿童团歌。 2、初步感受进行曲的特点。正确把握四四拍的特点。 3、通过演唱共产儿童团团歌，使学生了解难忘的革命历史，明白现在的幸福生活来之不易，并懂得要珍惜美好的生活，珍惜学习的机会。 教学重点 ：让学生正确把握进行曲的特点，了解歌曲所表达的含义。 教学难点 ：1、准确学唱歌曲中
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共产儿童团歌音乐教学设计 教学目标 1、 通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点 ：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。 教学难点： 准确学唱歌曲中的附点节奏。
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共产儿童团歌教学设计 教学目标 1、对学生进行革命传统教育，感悟作为一名少先队的光荣感、使命感。 2准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力淘气鬼的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 教学重点 指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。 教学难点 准确学唱歌曲中的附点节奏。 教学用具 多媒体 口风琴 教学过程 一、导入歌曲 1、我们今天的课堂
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课题 共产儿童团歌 授课时数 1 时间 设计要素 设计内容 教学内容分析 共产儿童团歌是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片红孩子插曲，旋律以小跳级进为主，多采用重复的手法构成。 教学目标 知识 与 技能 1.通过中国少年先锋队队歌对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。 2.准确学唱歌曲，能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲
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共产儿童团歌教案 教学目标 1、通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感,使命感。 2、学生能用坚定自豪的声音，充满活力的情绪演唱歌曲。 3、在综合创编活动中，节奏感得到强化,音乐表现力和创造力得到提高。 教学重点、难点 1、指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。 2、 掌握附点节奏，感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。 教具准备
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共产儿童团歌教学设计 教学目标： 1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。 2.准确学唱歌曲，能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点：能够用活泼欢快，坚定有力的感觉来演唱歌曲。 能够通过歌曲学
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共产儿童团歌 教学目标： 1、知识与能力：能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 2、过程与方法：通过演唱了解革命历史时期儿童团的作用，表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 3、情感态度价值观：通过学习，对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 教学重点： 能用坚定自豪的声音
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共产儿童团歌教学设计 教学内容： 小学二年级下册音乐共产儿童团歌 教学目标： 1、 通过听中国少年先锋队队歌对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 2、 准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3、 学习律动表现儿童团员的精神
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共产儿童团歌教案 教学目标 1、通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点 指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。 教学难点 准确学唱歌曲中的附点节奏。 教学过程 一、组织
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教学设计的模板 表格式 案例名称 共产主义儿童团团歌 科目 音乐 教材分析与创作背景 共产主义儿童团团歌是第二次国内革命战争时期，中国共产党共产主义儿童团的团歌，在革命战争年代激励了一代少年儿童的成长。歌曲的曲调源于前苏联少年先锋队队歌燃烧吧，营火，具有奥地利梯罗耳族民歌的风格，词作者佚名。1957年，长春电影制片厂根据共产儿童团的故事拍摄了影片红孩子，再现了江西革命根据
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共产儿童团歌 【教学内容】 歌曲共产儿童团歌 教学目标： 1、情感态度与价值观：通过学唱共产儿童团歌了解历史，感悟到作为一名少先队员的光荣和使命感，激发爱国热情的决心。 2、过程与方法：通过聆听歌曲，了解进行曲风格歌曲的特点，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲。 3、知识与技能：准确唱出歌曲中的附点节奏，初步感受4/4拍的强弱规律，并能随着音乐准确地拍击。 教学重
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人民音乐出版社二年级下册第2课难忘的歌 共产儿童团歌教学设计 一、教学背景 （一）教学内容分析 共产儿童团歌是一首革命历史歌曲,曾被作为故事片红孩子的插曲。歌曲为四段歌词（教科书中只放置了两段歌词）的分节歌。四四拍子,五声宫调式。 旋律以小跳、级进为主,多采用重复的手法构成,其典型的节奏“X X.X X X”顿挫有致,几乎贯穿整首歌曲,给人一种威武的进行
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二年级下册音乐共产儿童团歌教案 教材分析： 共产儿童团歌是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片红孩子的插曲。歌曲为二段歌词的分节歌。 教学目标： 1. 通过学习共产儿童团歌对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 2. 准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定信念。 3. 学习用打击乐器给歌曲伴奏
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共产儿童团歌教学设计 教材简析： 歌曲共产儿童团歌是电影红孩儿的插曲。具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念。突出了进行曲的气势和进行曲的特点。 少年先锋队队歌是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲，原名我们是共产主义接班人。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、
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共产儿童团歌 教学目标 1、通过听中国少年先锋队队歌对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点 用坚定自豪的声音、充满活力的情
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共产儿童团歌教案 1 教学目标 1. 指导学生用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲，准确掌握歌曲中的附点节奏。 2. 运用多媒体教学手段模拟故事情境，并通过肢体律动、打击乐器等形式进行互动教学，让学生体会歌曲情绪，感知强弱规律，培养节奏敏锐度与音乐表现力。 3. 通过了解共产儿童团的历史使命与发展，培养学生对中国共产党的热爱、对当今来之不易生活的珍惜之情，从而感悟到作为少先队员的
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共产儿童团歌 教材分析： 共产儿童团歌是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片红孩子插曲。歌曲为四段歌词的分节歌，4/4拍子，五声宫调式。旋律以小跳、级进为主，多采用重复的手法构成，其典型的节奏“ ”顿挫有致，几乎贯穿整首歌曲，给人一种威武的进行曲感受，恰当地表达共产儿童“打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。 设计思路： 1、在教学设计过程中
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共产儿童团歌教学设计 课型 唱歌课 教学内容 人民音乐出版社2011课标版二年级下册第2课难忘的歌中的共产儿童团歌 教材分析 歌曲共产儿童团歌，是一首革命历史歌曲，歌曲为四段歌词的分节歌，4/4拍，五声宫调式，旋律以小跳，级进为主，多采用重复的手法构成，其典型的节奏贯穿全曲。突出了前进的气势和进行曲的特需用饱满的气息，富有力点的声音来歌唱。 教学目标
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共产儿童团歌教学设计 教学目标： 1、指导学生用坚定自豪的声音，充满活力的情绪演唱歌曲共产儿童团歌 2、视唱歌曲旋律，准确的演唱歌曲中的附点节奏。 3、通过学习共产儿童团歌使学生了解难忘的革命历史，明白现在的幸福生活来之不易，并懂得珍惜美好的生活和学习的机会。 教学重点： 用坚定自豪的声音，充满活力的情绪演唱歌曲。 教学难点： 四二拍的强弱规律，附点节奏。 组织教学：听音
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