一个接一个 教学反思 （一） 优点 一个接一个是一篇浅显易懂的儿童诗，内容很符合一年级学生的年龄特点，孩子们学起来特别感兴趣。在本次教学实践中，我根据低年级学生的学习特点，把重点放在识字和朗读课文上。...
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3 一个接一个 课题 一个接一个 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准读音字“觉”；会写“过、各”等7个字和横折折撇1个笔画。 2.正确流利地朗读课文。 ...
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第一课时 一、小猫钓鱼，组成新词语。 睡 做 伙 有 过 节 觉 梦 伴 趣 二、读拼音，写词语。 hu bn zh l g zhng g yng 三、下面的说法对吗对的画“ ”，错的画“”。 1.“各”的第一笔是“一” 。...
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一、重点段落品析。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀 1.选一选，巧搭配（填序号）。 讲 听 音乐 故事 2.在文中找出下列词的近义词。 欢乐 乐趣 二、想一想要是学校里...
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乡 下 孩 子 金子美玲 曾是妈妈怀里 欢唱的黄鹂， 曾是爸爸背上 盛开的野菊。 捉一只蝴蝶， 能编织美丽的故事。 含一片草叶， 能吹出动听的歌曲。 挖一篮野菜， 撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼， 乐坏了馋嘴的猫...
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2.3 求一个数是另一个数的几分之几 项目 内 容 1.填空。 1把3米长的绳子平均分成5份,每份是全长的 ,每份长 米。 2第一小组有4名男生,5名女生,男生人数是女生人数的 。 2.把一个4平方米的圆形花坛平均分成...
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1.3.1 求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几 u 教学内容 教科书第9页例1，第1011页练习三16题。 u 教学提示 例1是根据百分数的意义解决增加或减少了百分之几的问题。教学时要注意引导学生根据百分数的意...
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1.3.1 求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几 u 教学反思 由于有了前面对百分数的意义的充分理解和分数应用题（求一个数比另一个数多或少几分之几）的基础，百分数应用题学生学起来并不感到难，但是和比多比...
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1.3.1 求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几说课稿 一、教材分析 求一个数比另一个数多或少百分之几，这部分内容是学生在已经掌握和理解了百分数的意义，掌握了百分数读、写法，正确进行百分数、分数和小数...
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小班主题活动 墙上也有一个我 主题名称墙上也有一个我 主题的产生我班的幼儿是新入园的孩子，对幼儿园集体还比较陌生，情绪还不太稳定，不能很好的适应幼儿园的集体生活。根据幼儿的实际情况减少幼儿因与家庭、父...
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小班音乐 我是一个大苹果 上海市音乐幼儿园 叶老师 活动目标 1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。 2、懂得吃东西前要洗手。 活动准备大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒 活动过程 一、导入...
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小班语言活动 儿歌我是一个大苹果 设计思路 1、为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动长大了，学着做，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌我是一个大苹果就是其中一个很好的教育题材。 2、...
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4.5 求一个数是另一个数的几分之几 11千克葡萄干平均装在2个袋子中，每袋葡萄干占全部葡萄干的几分之几 2.一根5米长的绳子，平均分成8段，每段占全长的几分之几每段长多少米 3.红花有5朵，黄花有6朵，红花的数...
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第11课时 求一个数比另一个数多几 1我是生活小能手。 2.我是小小观察员。 有（ ）个，有（ ）。比少（ ）个，比多（ ）个。 3.列式计算。 （1）14比7多多少 ...
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设计思路 延续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈设计了次节课。 一、活动目标 能了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈 二、 ...
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温州五幼 卢建双 设计意图 母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱，源自于妈妈的天性，源自于孩子成长和发育的需求。“妈妈心”是妈妈的爱心与孩子的心爱的结合体，它告诉我们这两种爱是紧紧结合在一起的，...
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3 一个接一个教学反思 一个接一个是一年级下册语文第二单元的第三篇课文，这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句连接着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目一个接一个相契合
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求一个数是另一个数的几分之几情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习4小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几鸡的只数是鸭的多少倍3情境导入返回阅读与理解列式探究新知...
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求一个数比另一个数多几情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习5小兔拔萝卜。你能知道哪些数学信息情境导入（1）拔的红萝卜比胡萝卜多几个多7个1587（个）15个8个探究新知（2）拔...
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一个接一个,你的童年是什么样呢？,引入新课,接 觉 再 做 各 种 样 伙 伴 却 也 趣 这,ji jio zi zu zhn yn,hu bn qu y q zh,字词识读,字词识读,组词：过来 过去 造句：门口过去一辆车。,部首：辶 笔画：6,u,字词识读,组词：各种 各自 造句：服装店里陈列着各种各样的衣服。,部首：夂 笔画：6,,字词识读,组词：种子 种类 造句：春天，农民伯伯把种子种
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