17要是你在野外迷了路说课稿一,说教材要是你在野外迷了路是统编版语文小学二年级下册第六单元的一篇讲读课文,本单元的主要教学任务是让学生感受大自然的壮美,积累丰富的语言,拓宽视野,在反复诵读中理解内容,要是你在野外迷了路是一篇介绍自然常识,拓
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17要是你在野外迷了路 教学目标 1.会认“慌、辨”等13个生字，会写“指、针”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。 3.能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。 教学重难点 1.自主识字，联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。 2.能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。 教
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17要是你在野外迷了路导学案 课题 要是你在野外迷了路 课型 新授课 教学目标 1.会认“慌、辨”等13个生字，会写“、指、针”等9个生字。 2.知道课文中天然的指南针具体指什么，掌握一些辨别方向的方法；积累语言，仿写诗歌。 3.有留心周围事物，发现科学知识的意识。 4.通过感情朗读课文感悟大自然的神奇，喜爱大自然。 教学重点 有感情地朗读诗歌，体会
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17,要是你在野外迷了路,人教版二年级下册,教学目标,1,会认13个生字,会写9个生字,重点,2,有感情地朗读诗歌,背诵诗歌,体会大自然的神秘,重点,3,掌握一些辨别方向的方法,培养留心周围事物,学习科学知识的意识,难点,第一课时,课时目标
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