第一单元 算法思想初探 第2课 算法的描述 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1. 了解算法的常见描述方法，知道常用的流程图符号和功能。 2. 知道这些描述方法的优点和不足。 3. 能用自然语言、流程图来描述日常生活中的算法，能使用计算机语言来描述一些简单算法。 过程方法 通过对生活中现象的分析以及问题的解决，进一步加深对算法的认识。 情感
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教学目标 （1） 初步了解算法的含义和概念，了解算法的概括性、逻辑性、有穷性、不惟一性和普遍性等特征。 （2） 初步了解消去法的思想。 （3） 体会算法的思想，能说明解决简单问题的算法步骤。 重点与难点 教学重点：算法的含义、概念及特征。 教学难点：把自然语言转化为算法语言。 教学过程 一、 概念引入 一个人带三只狼和三只羚羊过河，只有一条船，同船可以容纳
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项目 名称 我的语音识别App 项目成员及分工 学生填写：组长、解说员等任务分工 项目实施 1、 生活发现 语音识别技术与其他自然语言处理技术如机器翻译以及语音合成技术相结合，可以构建出更加复杂的应用，例如语音到语音的翻译。让我们一起用App Inventor来创作一款属于自己的语音识别App吧！ 2.问题提出： __________同学：__________________
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青岛版八年级上册信息技术导学案（全册共35页） 第一单元 算法思想初探 第一课 算法的概念【学案】 【学习目标】 1.掌握算法的概念和特征 。 2.掌握计算机处理问题的基本原理, 理解计算机执行算法的过程。 3.理解算法在生活、 学习中的重要意义; 通过对算法的学习感受问题分析的严谨性, 养成解决问题的良好习惯。 【重难点】 重点：算法的概念。 难点：算法的特征 【
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初中信息第三册第二单元Phthon程序设计 第7课 循环语句 学案 【学习目标】 1.认识循环结构，掌握for循环和while循环的用法。 2.理解循环变量在循环中的作用，能够熟练应用range()函数。 3.通过问题探究，体验计算机利用循环结构解决问题的方法，体验算法的巧妙运用。 【重点难点】 重点：掌握for循环和while循环的用法。 难点：培养运用循环结构解决问题的能
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初中信息第三册第二单元Python程序设计 第6课 条件语句 【学习目标】 1、认识程序的分支结构，了解Python语言语句缩进的特点 2、熟练应用条件表达式，掌握if语句的语法格式 3、能用条件语句编写程序解决生活中的问题，提升逻辑思维能力，进一步体会算法及其思想 【重点难点】 重点：分支结构的学习，if语句的使用。 难点：算法及其思想的理解。 【学习过程】 一、自主探究
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项目 名称 认识APP Inventor 项目成员及分工 学生填写：组长、解说员等任务分工 项目实施 1、 生活发现 智能手机中的应用程序叫做APP。你用过哪些手机APP？如果让你制作让手机发出小猫叫声的APP，你想怎样设计？（操作界面的风格、需要用到的组件、界面布局等） 2.问题提出： __________同学：_______________________________
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初中信息第三册第二单元Python程序设计 第8课 列表、元组和字典 学案 【学习目标】 1、 认识列表、元组和字典的数据结构，理解它们之间的联系和区别； 2、 学会列表、元组和字典的定义和调用，掌握简单的操作函数； 3、 在程序设计中，根据需要灵活使用列表、元组和字典表达、处理数据 【重点难点】 重点：掌握列表、元组和字典中简单的操作函数 难点：根据需要灵活使用列表、元组和字
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项目名称 第15课 我的电子相册App 项目成员及分工 项目实施 1、 生活发现 1. 制作电子相册的软件有很多，如Flash、狸窝、数码大师、Premiere、数字故事等，这些软件都可以制作出精美的电子相册。能否使用App Inventor制作一款个性电子相册？你们知道电子相册有哪些功能吗？ 2.问题提出： __________同学：____________________
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第一单元 算法思想初探 第三课 算法的优化【学案】 【学习目标】 1.理解算法优化的意义。 2.学会用不同的算法来解决问题，并能对算法进行优化。 3.学会多视角分析问题，能利用高效的方法解决问题，养成细致填密思考问题的 习惯。 【重难点】 重点：统筹方法、快速排序、二分查找 难点：二分查找 【学习过程】 一、生活中的算法 1、我国著名数学
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初中信息第三册第二单元Phthon程序设计 第9课 自定义函数 学案 【学习目标】 1.了解函数的基本含义；掌握自定义函数的语法。 2.学会定义和使用自定义函数；能够使用函数进行模块化程序设计。 3.初步体验模块化程序设计的理念，能够将复杂的问题进行有条理的分析，逐步解决问题。 【重点难点】 重点：自定义函数的使用。 难点：使用函数进行模块化程序设计。 【学习过程】 一、
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第4课初识Python学案 【学习目标】 1知识目标：初步了解Python编程环境，认识简单的数据类型。 2.技能目标：学会在Python交互模式下使用print()函数，掌握Python程序的新建设计、保存、运行的一般流程，并熟悉注释的使用方法。 3.情感、态度、价值观目标：初步感受程序设计的魅力；在调试程序过程中养成耐心细致的好习惯。 【重点难点】 教学重难点：1.
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项目名称 第3课 我的个性浏览器App 项目成员及分工 项目实施 1、 生活发现 1. 同学们，你们通过手机浏览网页信息通常使用哪些浏览器App？ 2.问题提出： __________同学：___________________________________； __________同学：___________________________________； _____
学案,青岛版八上信息技术第13课,我的个性浏览器APP【学案】,青岛,版八上,信息技术,13,个性,浏览器,APP
第一单元 算法思想初探 第一课 算法的概念【学案】 【学习目标】 1.掌握算法的概念和特征 。 2.掌握计算机处理问题的基本原理, 理解计算机执行算法的过程。 3.理解算法在生活、 学习中的重要意义; 通过对算法的学习感受问题分析的严谨性, 养成解决问题的良好习惯。 【重难点】 重点：算法的概念。 难点：算法的特征 【学习过程】 一、生活中的算法 1）什么是算法？
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初中信息第三册第二单元Phthon程序设计 第10课 图书小管家 学案 【学习目标】 1.了解程序设计的一般步骤；了解模块化程序设计的一般方法。 2.能综合运用所学知识，解决生活中的常见问题；能够从规划到设计，有步骤的完成一个简易程序。 3.进一步提升分析问题、解决问题的能力，培养做事有条理的好习惯。 【重点难点】 重点：程序设计的一般步骤。 难点：模块化程序设计的方法。
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初中信息第三册第二单元Python程序设计学案 第5课 变量 【学习目标】 1、认识变量，了解变量在程序设计中的作用；认识基本的数据类型。 2、掌握变量的定义、赋值和调用的过程；学会使用输入函数进行交互式程序设计。 3、提高用程序解决生活中常见问题的能力。 【重点难点】 重点：掌握变量的定义、赋值和调用的过程；学会使用输入函数进行交互式程序设计。 难点：学会使用输入函数进行交
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项目名称 第14课 石头剪刀布App 项目成员及分工 项目实施 1、 生活发现 1. 同学们，你们知道足球比赛前的开球仪式吗？你们知道什么是随机现象吗？在我们的生活中你知道有哪些事件属于随机事件？ 2.问题提出： 你认为石头剪刀布App应该具备哪些功能？和同学一起分析。 __________同学：___________________________________；
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第一单元 算法思想初探 第二课 算法的描述【学案】 【学习目标】 1.了解算法的常见指述方法。 2.能用自然语言、 流程图来描述日常生活中的算法, 能使用计算机语言描述一些简单算法。 3.通过对算法的描述, 体验指述算法对解决问题的重要性, 养成清晰插述问题的习惯。 【重难点】 重点：流程图描述算法 难点：计算机语言描述算法 【学习过程】 一、生活中的算法 1、想
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第二单元复习检测 七年级信息技术试题 选择题 1. 在WPS文字软件中，能够实现拆分表格的功能按钮图标是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文字处理相关知识。拆分表格的图标是A。 2. 在WPS文字软件中，用来把当前电脑中的图片文件插入到文件中的图片插入选项是（ ） A. 来自文件
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第三单元复习检测 七年级信息技术试题 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 能够实现对数据进行排序功能的函数是（ ） A. MAXB. MINC. RANKD. IF 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查Excel相关知识点。MAX 求最大值函数；MIN求最小值函数；RANK排名函数；IF条件函数。故选C。 2. 如果要统计A2：A20区域中大于等于30的
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第三单元复习检测 七年级信息技术试题 （时间：30分钟 总分：100分） 一、选择题（每题2分，共20分） 1、能够实现对数据进行排序功能的函数是（） A、MAX B、MIN C、RANK D、IF 2、如果要统计A2：A20区域中大于等于30的数据个数，以下正确的是（） A、=COUNTIF(“A2:A20”,=30) B、=COUNTIF(A2:A20,=
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