小数与单位换算1

第4单元小数的意义和性质第8课时小数与单位换算(2)【教学目标】1.掌握把高级单位的数改写成低级单位的数的方法2.进行单位改写的对比,学会区分3.形成一种程序性的思维方法【教学重难点】重点:掌握把高级单位的数改写成低级单位的数的方法难点:使学生形成一种程序性思维方法【教学过程】第4单元小数的意义和性[ Tag ]

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