第5节显微镜和望远镜教学目标一,知识与技能1通过观察望远镜,显微镜的实物及图片,说出其主要结构,2能说出望远镜,显微镜的物镜和目镜的成像情况,二,过程与方法1会利用透镜自制显微镜和望远镜,体验利用两个透镜组成显微镜和望远镜的实践过程,2体验
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显微镜和望远镜说课稿 一、教材分析： 透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的核心内容。该章所有教学内容都是围绕这个核心展开。因此显微镜和望远镜是凸透镜成像规律内容的拓展，是利用两个透镜的组合看物体。本节内容在物理课程标准中没有具体要求。学习本节知识对学生加深理解凸透镜成像原理，开阔眼界，感受到物理知识与日常生活实际的联系是非常紧密的，了解科学知识的应用，提高自身的科学素质都有益。同时对创造学中的“组
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第5节 显微镜和望远镜 教学目标： 1知识与技能 通过活动，了解望远镜和显微镜的基本结构。 2过程与方法 学习从物理现象中归纳科学规律的方法，通过两个透镜的组合，培养发散思维的能力。 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。 3情感态度与价值观。 通过探索活动，体验探究的乐趣，乐于观察试实验。 了解望远镜和显微镜的发展历程，初步认识科学技术对于社会发展和人类生活水平的影响。
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第5节 显微镜和望远镜 教学目标 知识与能力： 了解显微镜和望远镜的基本结构. 教学重点： 知道显微镜和望远镜的基本结构. 教学难点： 利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理. 教学用具： 投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜、挂图、火柴盒、无色透明塑料膜、水、烧杯、滴管、装片（植物）. 课时安排 1课时 教学过程 一、新课引入 方案一：大家一定知道外国有个情人节是2月14日，你们知道
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第5节 显微镜和望远镜 课前预习 1.显微镜靠近眼睛的一组透镜是 ，靠近被观察物体的一组透镜是 ，这两组透镜都是一个 . 2.显微镜的物镜成的是一个 、 的 像，它与 镜头的成像原理相同；目镜成的是一个 、 的 像，它与 的成像原理相同. 3.望远镜的物镜可以使远处的物体在 附近成 、 的 像，它与 镜头的成像原理相同；目镜成
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第5节显微镜和望远镜 01知识管理 1显微镜 结构：镜筒的两端各有一组________，每一组的作用都相当于一个________，靠近眼睛的叫________，靠近被观察物体的叫________ 成像特点：显微镜的物镜相当于一个投影仪的镜头，成倒立、________的________像，显微镜的目镜相当于一个放大镜，成正立、________的________像 注意：通过显微镜，我们观察到的物体
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