六年级心理健康教案 课题目录: 第1课欣赏他人的成功 第2课学习方法我最多 第3课男生女生对对碰 第4课生活真美好 第5课妥协的智慧 第6课增强记忆有策略 第7课网络连着你我他 第8课一切皆有可能 第9课不完美也是一种美 第10课应对考试有信心 第11课絮絮叨叨满是情 第12课感谢有你
鄂科版,六年级,心理健康,教育,教案,全册共,50
Emotion management knowledge,情绪管理知识,小学生,目录,3,1,2,什么是情绪,情绪的作用,小学生情绪管理方法,PART 01,什么是情绪,The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field,生日的时候收到
情绪管理知识,小学,心理健康,情绪,管理知识,课件
“阳光心理 健康人生”,小学生心理健康 主题班会,汇报人:XXX 时间:XXXX,生命、健康和阳光从来就是联系在一起的。生命不可缺失,失去了生命,便失去了一切。 健康是生命的基石,失去了健康,生命就缺少了活力。 阳光是生命的营养,没有了阳光就没有了光明和希望。 我们的心灵同样需要阳光的沐浴。只有拥有阳光心态,呵护愉悦的身心,才能成就幸福的人生。,写在前面,目 录,01 什么是心理健康,02 小学生
小学心理健康,班会主题课件,小学,心理健康,班会,主题,课件
学会调节情绪 放飞好心情,如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果真的感到幸福你就快快拍拍手呀 看那大家都一起来拍拍手 如果感到幸福你就点点头 如果感到幸福你就点点头 如果真的感到幸福你就快快点点头呀 看那大家都一起来点点头,如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果真的感到幸福你就快快跺跺脚呀 看那大家都一齐来跺跺脚,情绪是可以调节的。,理智是控制情绪的“闸门”。
学会调节情绪,中小学,心理健康,学会,调节,情绪,课件
,中 高 考 前 心 理 辅 导 及 对 策 PPT,中 考 前,,,,,,中考是初三年级同学要面临的重要考验,它是对同学们几年来学习生活的综合评价。在以往的中考中常会出现这样的现象,有的同学付出了很多的努力,流了很多的汗水,得到的结果却很不理想,甚至是失败,成果与努力成度不成正比,由此引起了许多初三年级同学的苦恼,有的为此紧张,有的进入了焦虑的状态。考试前紧张的心理状态是正常的,是可以理解的。但
中考考前辅导,初中,心理健康,中考,考前,辅导,课件
小学生心理健康,情绪管理,,汇报人:XX,目录,心理健康常识,小学生心理健康状况,心理健康的误区,不良情绪的调适,心理健康常识,壹,什么是健康?,心理健康常识,心理健康常识,心理健康的人都能够善待自己,善待他人,适应环境,情绪正常,人格和谐。心理健康的人并非没有痛苦和烦恼,而是适时地从痛苦和烦恼中解脱出来,积极地寻求改变不利现状的新途径。能够深切领悟人生冲突的严峻性和不可回避性,也能深刻体察人性的
情绪管理,小学,心理健康,情绪,管理,课件
,心理健康教育,迷惘的青春过期不候,关注您孩子的心智成长,主讲人:XX 日期:20XX年XX月XX日,,高度重视青少年心理健康教育工作,一,,,改善家长及教师的心理健康状况,二,,家长是孩子的启蒙者,与教师一道结成施教的主干力量。能否培养出身心健康,个性发展全面和谐的人才,家长及教师起着十分重要的作用。 只有家长和老师积极做出改变,才能正确指导、解决青少年存在的各种错综复杂的心理现象,成为一名合
关注孩子心智成长,中小学,心理健康,关注,孩子,心智,成长,课件
小学各年级,学生的心理特点及对策,目 录,C O N T E N T S,序言,很多家长都觉得自己的孩子不喜欢学习,完全没有认真学习的态度。其实在孩童这个年龄段,是对未知世界最有探索欲望的时候。孩子对于学习没有兴趣,往往在于我们的引导不对,甚至扼杀了孩子与生俱来的求知欲。心理学专家就给家长分析了小学各年级孩子的心理特点并给出了相应的对策。看一看这些黄金对策能不能帮助你们的孩子摆脱不爱学习的烦恼。,
学生的心理特点及对策,小学,心理健康,学生,心理特点,对策,课件
LOGO,认识情绪,青春期的情绪特点,情绪管理,目录,,,,,,,,,,小组讨论:请选择至少一种方法,帮助陈玲解决情绪的苦恼。,LOGO,认识情绪,青春期的情绪特点,情绪管理,
揭开情绪的面纱,中小学,心理健康,揭开,情绪,面纱,课件
心理健康主题班会,班主任:XX,班会地点:XX班,微笑的魔力 自己心情愉悦 他人轻松自在 你是否一直在微笑呢?,目录,情绪的变化,什么控制了情绪,智慧小故事,人生感悟,调节情绪的方法,心理健康讲座,情绪的变化,,高兴:他夸奖我了,好开心噢!,,伤心:他究竟为什么会这么说呢?,,疑惑:唉,他在讽刺我!,,厌烦:哼,讨好我,想利用我!,什么控制力了情绪,,对同样的事情,为什么不同的人会有不同的情绪表现
情绪管理与调节,中小学,心理健康,情绪,管理,调节
,,-中学生心理健康主题班会-,,,,,成长的台阶,一步一步,走在记忆的沙滩上,脚印很深的印在金黄色沙粒上,还印的很深,很深 同学们,你的生活中有烦恼吗?你想过没有,你的烦恼是哪里来的呢?,,,,,小测试,对题目作出:“是”或”否“的回答: 1、尽管发生了不快,仍能毫不在乎地思考别的事情。 2、不计小隙,经常保持坦率诚恳的态度。 3、习惯于把担心的事情在纸上并进行整理。 4、在做事情时,往往具体规
珍爱生命,阳光生活,初中,心理健康,珍爱,生命,阳光,生活,课件
小学生心理健康主题班会,汇报人: XX,关爱青少年心理健康,前 言,生命、健康和阳光从来就是联系在一起的。 生命不可缺失,失去了生命,便失去了一切。 健康是生命的基石,失去了健康,生命就缺少了活力。 阳光是生命的营养,没有了阳光就没有了光明和希望。 我们的心灵同样需要阳光的沐浴。 只有拥有阳光心态,呵护愉悦的身心, 才能成就幸福的人生。,目 录,什么是心理健康,小学生心理问题,保持阳光心态,
小学,心理健康,班会,主题,课件
Primary school students emotion management knowledge,讲课人:XX,Primary school students emotion management knowledge,什么是情绪,什么是情绪,什么是情绪,什么是情绪,什么是情绪,面对同样的天气两人为何情绪不同?,下雨,,内心需要,得不到满足,得到满足,,,小明想去打球,,小丽希望花草长大,,
情绪管理知识,小学,心理健康,情绪,管理知识,教学,课件
中小学生 心理健康 应知应会,,,,,,目录,1,2,3,什么是心理健康,中小学生心理健康的标准,增进心理健康的途径,,,,估计很多同学便会脱囗而出:,“身体没病就是健康呗 ”,其实这种理解是不全面的!,,什么是真正的健康?,,,世界卫生组织给健康下的定义为:,健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不是没有疾病及虚弱现象。,“,,从世界卫生组织的定义可以看出,健康包涵了三个基本要素:,
应知应会,中小学,心理健康,课件
,,, 某某学校心理健康教育主题班会,中小学生的心理健康教育是当前社会关注的焦点问题,探讨心理健康的含义,确立中小学生心理健康的标准,为中小学心理健康教育提供依据,具有重要的理论与实际意义。 本次班会主要分析中小学生心理健康的标准以及在应用这一标准时应注意的几个问题。,,,,,,,关于什么是心理健康?,中小学生心理发育特征,学校与家长应该怎么做,,,,,,,壹,贰,叁,,,壹,关于什么是心理健康?
学校与家长应该怎么做,中小学,心理健康,学校,家长,应该,怎么,课件
,宣讲人:某某某 时间:20XX.XX,学生抗击疫情自我心理防护指引,,,,,,,新型冠状病毒肺炎疫情是一个重大社会应激事件,不仅对人的生命与生理健康造成威胁,也对人们的心理健康带来各种冲击。建议同学们不仅要做好卫生防护,保障好身体安全,也记得关注心理安全希望每个人都能极做好心理自助防护工作,只有身心都健康、都安全,才能在防疫中取得胜利!,前言,CONTENTS,1,正确认识自己的心境反应,2,心
抗击疫情,心理防护,中小学,心理健康,抗击,疫情,心理,防护,课件
中小学生,心理健康,目录,1,2,3,什么是心理健康,中小学生心理健康的标准,增进心理健康的途径,,,PART 01,什么是心理健康?,估计很多同学便会脱囗而出:,“身体没病就是健康呗 ”,其实这种理解是不全面的!,心理健康定义,什么是心理健康?,,世界卫生组织给健康下的定义为:,健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不是没有疾病及虚弱现象。,“,什么是真正的健康?,,,从世界卫生组织
班会主题,中小学,心理健康,班会,主题,课件
心存感恩 励志奋进心理健康教育,在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。,这早餐真难吃! 这课真没劲,先睡一会儿吧! 无休止的抱怨: 学习真太枯燥无味了! 真烦,每天都要做作业! 又要考试啊,天哪! 哎,又到星期一了。 我的衣服没我同桌的好看,给我买件新的。 谁把垃圾扔在了我的座位边上,我们真的有这么多的牢骚要发吗?我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨
心存感恩 ,励志奋进,中小学心理健康《心存感恩,,励志奋进》课件,中小学,心理健康,感恩,励志,奋进,课件
青春期心理健康教育 主题班会,目录,1.班会目的 2.前言 3.青春期的特点 4.青春期的变化 5.异性同学交往的原则,班会目的,前言,你了解青春期吗? 你进入青春期了吗? 你的身体是不是发生了或正在发生着让你吃惊的变化? 你因此产生过困惑吗?,青春期的特点,青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。,青春期的特点,青春期的
青春期心理健康教育,初中,心理健康,青春期,教育,课件
,青少年心理健康,ADOLESCENT MENTAL HEALTH,青少年是青年人成长过程中的重要阶段,青年人的心理问题,大多数源于青少年阶段。因此,关注青少年心理健康格外重要。,,据权威青少年心理健康机构在长期的心理咨询和治疗中,发现前来咨询学习和考试问题的家长和学生大多数认为:青少年学习或考试成绩不好,只是由于学习能力有问题。 其实,青少年学习成绩的好坏,升学考试的成败,不只和学习能力、聪明不
青少年心理健康,中小学,心理健康,青少年,课件