24、宠物也要勤洗澡教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 喜欢宠物，也要时刻注意卫生和安全。 (二)行为技能训练 1、提醒家长给宠物打疫苗，保证宠物健康。 2、摸过宠物后要洗手。 3、尝试和家长一起，给宠物洗澡。 (三)知识经验积累 1、宠物身上带有病菌，唾液、粪便中也有病菌。 2、宠物的毛飘在空
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26、噎着了怎么办教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 培养良好文明的进餐习惯。 (二)行为技能训练 学会文明进餐。 (三)知识经验积累 1、安静吃饭才不会噎着自己。 2、嬉戏打闹，碰洒了汤和饭，会烫伤自己或别人。 二、教学重点 知道吃饭要安静，学会文明进餐。 三、教学难点 了解安静进餐、
噎着了怎么办,鄂科版二年级生命安全教育第26课,《噎着了怎么办》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,26,怎么办,教案,湖北
30、救援电话要牢记教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、有安全自护的意识。 2、遇到危险时，及时用救援电话求救。 (二)行为技能训练 1、初步识别常见的危险，远离生活中的危险。 2、在遇到突发事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方 法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 1、了解
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31、游泳要有大人陪教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、游戏时要有防范意外伤害的意识。 2、遇到危险时，会及时求救。 (二)行为技能训练 1、初步识别独自游泳带来的危险。 2、在遇到突发溺水事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当 的方法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 1、知道游泳要和大人
游泳要有大人陪,鄂科版二年级生命安全教育第31课,《游泳要有大人陪》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,31,游泳,要有,大人,教案,湖北
28、不玩火教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 不玩火，具有防范火灾安全意识意识。 (二)行为技能训练 1、初步识别玩火带来的危险。 2、在遇到突发火灾事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当 的方法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 了解几种安全逃生的方式，学会相关自护的常识。 二、教学重
不玩火,鄂科版二年级生命安全教育第28课,《不玩火》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,28,玩火,教案,湖北
20、不随地吐痰教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、树立生活要有良好卫生行为的观念。 2、初步养成良好的个人卫生习惯。 (二)行为技能训练 学会正确的吐痰方法。 (三)知识经验积累 1、了解随地吐痰的害处。 2、掌握正确的吐痰方法。 二、教学重点 认识随地吐痰的害处。 三、教学难
不随地吐痰,鄂科版二年级生命安全教育第20课,《不随地吐痰》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,20,随地,吐痰,教案,湖北
二年级公共场所讲卫生教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、树立生活要有良好卫生行为的观念。 2、初步养成良好的个人卫生习惯。 (二)行为技能训练 1、分辨哪些是特殊的公共场所。 2、知道并学会基本的防范疾病传染的措施。 (三)知识经验积累 1、了解特殊的公共卫生场所指哪些地方。 2、了解这些公共卫生场所的卫生隐患。 二、教学重点 了
鄂科版二年级生命安全教育第21课,公共场所讲卫生,教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,21,公共场所,讲卫生,教案,湖北
第一单元 生命中的“你、我、他” 一、单元简介 1. 单元的定位 遵照湖北省中小学生命安全教育课程标准的要求,本单元是属于生命安全教 育九大内容模块中的第一部分认识生命、尊重生命、珍爱生命的内容范畴。 妈妈肚子里的我对应模块中初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育的不容易的 要求。同样是此内容，各年段要求螺旋上升，小学46年级的要求是理解人生而平等， 生命无贵贱。不
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04人的生命无贵贱教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、培养人与人之间互相平等、互相尊重的意识。 2、关爱弱势群体。 （二）行为技能训练 1、学习平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、学习尊重他人，正确对待他人，尤其是弱势群体。 （三）知识经验积累 1、知道人生而平等，生命无贵贱。 2、了解弱势群体生活的艰辛，懂得尊重、关爱他们。 二、教学重点 让学生知道
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20课 躲避冰雹莫迟疑 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、学习关心天气状况，关心自身的安全问题。 2、遇到冰雹时有躲避的意识。 （二）行为技能训练 1、了解冰雹预警的级别、含义，能采取相应的防范措施。 2、冰雹发生时，能采取正确的方式躲避。 （三）知识经验积累 1、了解冰雹及冰雹灾害的基本常识。 2、积累一些躲避冰雹的经验。 二、教学重点 五年级的学生通过自然科学课的学
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第1课生命只有一次教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、懂得挑食不利身体成长。 （二）行为技能训练 1、初步了解生命营养基本常识。 2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 （三）知识经验积累 1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。 2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 二、教学重点 知道生命需要营养
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01滋养生命之树教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、懂得挑食不利身体成长。 （二）行为技能训练 1、初步了解生命营养基本常识。 2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 （三）知识经验积累 1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。 2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 二、教学重点 知道生命需要营养，
滋养生命之树,鄂科版五,年级,生命,安全教育,01,滋养,教案,湖北
第21课暴雨来时会躲避 一、教学目标 （一）情感态度培养 树立正确应对极端天气意识，学习在极端天气条件下保护自己。 （二）行为技能训练 知道如何应对暴雨天气，能够在户外暴雨天气时，找到安全的躲避场所。 （三）知识经验积累 1、知道暴雨天气有危险。 2、知道暴雨天气里身边有哪些地方可以安全避雨。 二、教学重点 知道在户外，如果遇到暴雨天气身边那些地方可以安全避雨
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03生命的四季教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、通过学习了解人的一生要经历的四个阶段。 2、懂得生命的精彩和宝贵。 (二)行为技能训练 能够珍惜生命的每个阶段。 (三)知识经验积累 1、懂得人的一生如四季各有特色。 2、知道珍惜现在的宝贵时光。 二、教学重点 通过让学生回顾感悟熟悉的自然界的四季，从而潜移默化地了解人的一生要经过幼年、青少年、中年、老年四个阶段。
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26 四年级龙卷风来会躲避教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、在龙卷风等自然灾害来临时要有躲避意识。 2、在灾害面前要有安全意识。 (二)行为技能训练 1、龙卷风来时，在室内最好进
龙卷风来会躲避,鄂科版,四年级,生命,安全教育,26,龙卷风,躲避,教案,湖北
04植物也有生命教案 一、学习目标 （一）情感态度培养 感受植物生长过程的奇妙与有趣,初步形成珍惜、爱护植物的意识。 （二）行为技能训练 1.体验寻找植物的过程，初步学会观察植物的方法。 2.学会查找文字和图片表达思想感情的方法。 （三）知识经验积累 1.了解植物也有生命的知识。 2.知道植物生长所需条件，认识几种有趣或者神奇的植物。 二、重难点分析 在二年级学生的认
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18课 地震来了巧躲避 一、教材简析：文章主要讲述了地震来时的一些预兆及其应对措施，能较好地引导学生关注地震，并学会在地震中通过科学的避让与自救，减少生命和财产损失，同时树立起学生“珍爱生命的意识。 二、教学目标： 1、了解地震的形成和发生前的预兆； 2、通过模拟自救活动，培养学生掌握科学的避害方法，提高学生的自我保护能力。 3、树立学生“珍爱生命、积极乐观面对生活”的意识，并学会以正
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第7课快乐夏令营教案 一、教学目标 （一）情感态度培养讲文明守秩序光荣，不遵守交通秩序害人害己，培养学生守秩序文明乘车的好习惯。 （二）行为技能训练排队上下车，文明守秩序，礼让待人，主动让座，坐稳扶好。会用救生衣等。 （三）知识经验积累知道到指定地点等候车船，上车船要购票还要检票，坐稳扶好保护自己，会用救生衣等。 二、教学重点 乘车坐船四个环节：候车船、上车船、行进中、下车船，都要
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25预防红眼病教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、体会预防红眼病的重要性。 2、从小养成良好的卫生习惯。 (二)行为技能训练 1、了解预防红眼病的方法。 2、学会科学地预防红眼病。 (三)知识经验积累 1、知道红眼病的一般症状、流行及传播特点。 2、知道怎样预防红眼病。 二、教学重点 掌握预防红眼病的方法。 三、教学难点 学会主动预防红眼病。 四、教学方法
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