综合性学习 文学部落 【教学目标】 1.搭建一个文学交流的平台，成立兴趣小组，筹建文学社团。 2.建设一个发布成果的园地，成立班级文学角，创办社刊。 3.开展一次交流展示实践活动，促进活动的有序开展，提高学生的语文素养。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 明确活动目标和活动方法。 【教学过程】 一、导入新课 师：同学们，这一单元，我们学习了有趣的童话、优
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写作 学习扩写 学习目标： 1、了解扩写的含义及其注意事项； 2、通过扩写训练，培养学生发散思维，大胆创造，为原文“添砖加瓦”的能力； 3、通过扩写训练，培养学生找准扩写点的能力。 学习过程： 一、情境导入，激发兴趣。 出示所学的女娲造人的原文，和风俗通（译文）。 风俗通（译文） 通常说天地开辟以后，还没有人类，女娲揉团黄土造成人。这
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下载来源课通网 微信公众号:优课视频课件教案 美术学习纪录袋教学设计 教学目标： 1指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。 2指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。 3引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。 教学重、难点： 教学重点：美术学习记录袋的制作过程。
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第三单元 信息技术与生活 第12课 信息化学习【学案】 【学习目标】 知识目标： 了解新型的信息化学习方式，学会利用网络资源进行学习。 技能目标： 能够利用信息化工具开展学习活动，掌握电子词典等学习工具的使用技巧。 情感态度与价值观： 体会信息技术手段给学习带来的变化，建立恰当使用信息技术的理念。
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第三单元 信息技术与生活 第12课 信息化学习 【教案】 一、【教材分析】 【教学目标】 知识目标： 了解新型的信息化学习方式，学会利用网络资源进行学习。 技能目标： 能够利用信息化工具开展学习活动，掌握电子词典等学习工具的使用技巧。 情感态度与价值观： 体会信
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第三单元 信息技术与生活 第12课 信息化学习 课题 信息化学习 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第三单元第12课时，主要内容是让学生学会利用网络资源进行学习，掌握电子词典等学习工具的使用技巧。通过本节课的学习使学生体会信息技术手段给学习带来的变化，建立恰当使用信息技术的理念。 学情 分析
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第13课 网络学习真轻松 教学目标： 【知识与技能】 1巩固浏览器的操作。 2掌握通过网络查英语词句解释、看视频的方法。 【过程与方法】 1通过查单词、看视频，巩固浏览器的操作。 2与英语、语文学科相整合，让学生体会到网络学习的好处。 【情感态度与价值观】 1正确认识和使用网络，养成文明上网的习惯。 教学重点： 1掌握通过网络查单词、看视频的方法。 2了解
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第3节 怎样学习和研究化学 【学习目标】 1、 认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法。 2、 体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。 3、 知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。 4、 了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。 5、 练习和初步学会一些实验基本操作技能。 【学习重点】 1认识化学实验在学习和研究化学
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第二课 学习的乐趣 【学习目标】 1.认知目标：让学生认知到学习蕴含着许多乐趣，可以帮助自己掌握知识、解决问题，并能 2.情感目标：从学习中体验到收获与成功的快乐。 3.行为目标：引导学生乐于学习。 【学习重点、难点】 重点：让学生体会学习的快乐。 难点：引导学生乐于学习。 【课前准备】 学习PPT；秒表一只；奖品一份；课堂辩论用的正方与反方的台签；教室做适当调整，留出
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第一章走进物理世界 1.1希望你喜爱物理 教学目标 【知识目标】 1.通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2.通过阅读课本、讨论等活动，初步了解物理学与科技、社会、生活之间的互动关系。 3.了解自然界多姿多彩的现象，激发学生学习物理学的兴趣，并让学生喜欢物理。 【能力目标】 通过观察，认
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物质的物理属性教学设计 课题 6.5 物质的物理属性 教 学 目 标 知识 1、 知道颜色、气味、状态、密度、硬度、弹性等都是物质的物理属性，物理属性有多样性。 2、 会根据物理属性对物质进行分类，并尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 教具 多媒体教学设备、钉锤、香蕉、铁钉、弹簧、气球、玻璃板、塑料尺、粉笔、铜钥匙、铅笔芯、筷子、石蜡、电池、小灯泡、开关、导线等。 能力 学会交流与讨论
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引言-奇妙的物理现象 一、教学设计思路： 奇妙的物理现象是学生学习物理的启蒙课。向孩子们打开物理世界的大门，展示五彩缤纷、充满神奇的物理世界。通过学习让学生们初步了解有趣的物理现象、学会观察生活和提出科学问题等，以便使孩子们对物理世界有一种新奇感、求知欲，产生学习物理的浓厚兴趣。。 本节课采用演示实验及学生分组实验相结合的方法，观察和实验是学生认识物理世界，获取物理知识的重要途径，是发展学生智
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课题： 希望你喜爱物理 教学目的 1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法 重点： 难点： 关键： 能如何激发学生探索物理的兴趣。 成功的演示新奇有趣的物理实验。 否利用实验、现象激发学生思维。 学情分析 1、 本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、视频等去调动学生
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第2节 学习使用天平 教材分析： 这是一节实验课，是整个初中物理的重点也是这一章的重点和难点，是学生以后学习的基础也是学生可持续发展的要求。天平相对要难一点，通过阅读说明书的使用，学生应该能够掌握正确使用天平的要求。而量筒和量杯的结构比较简单，使用时主要是会认识它们的刻度，所以教材首先要求学生阅读天平的使用方法，然后要求学生观察量筒和量杯的刻度并会测量液体的体积。 学情分析： 开课班级学生整体成
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,老师：XX 时间：20XX.XX,,,,,,,,,,,,,15 3 6 9 12,16 18 20 22 24 26 28 30 2 4 6 8 10 12 14,15 17 19 21 23 25 27 29 1 3 5 7 9 11 13,,,,,,,,,,,,,,,老师：XX 时间：20XX.XX,
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,,,,,,,,,粤教版综合实践活动二年级下册,,考察探究,,,,,,,,,,看一看,同学们平时都是怎样学习的呢？课前会做哪些准备呢？课上要注意什么？课后对学到的知识又该如何消化？其实这些都和学习习惯有关。,活动引入,,,,,,,,,活动引入,,良好的学习习惯可以大大提升我们的学习效率，让我们轻松掌握知识。,好的学习习惯,,课前： 1.预习； 2.课堂不迟到； 3.学习用品提早准备好； 4.课桌整
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第13课 网络学习真轻松,第2册 第3单元 畅游网络大世界,安徽省小学信息技术 课件,查词句,,,我就是 地址栏！,,,,看视频,,,,,,1查找下面英语单词的意思。,2查找下面英语句子的意思。,,这节课，我们学习了通过网络查单词、看视频， 你有哪些收获呢？根据自己掌握知识的情况，获取属于你的智慧钥匙。,,！,,,,,习,结,束,学,
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信息技术七年级上册 青岛版,第12课 信息化学习,一.新型的信息化学习方式,走进网络课堂,1.找到相关的网站(临沂市智慧教育云平台）,2.利用网站中的导航来找到要学习的资源,一.新型的信息化学习方式,思考 ： 与传统的上课模式相比有哪些优势？,通过搜索，体验不同的网络课堂服务,二.使用信息化工具来学习,1.下载有道词典并安装,a.通过百度搜索“有道词典官方下载”找到下载网站,b.记住下载文件的
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第一章 开启化学之门,,沪教版九年级全一册化学课件,第三节 怎样学习和研究化学,学习目标,,学习目标,学习化学需要运用科学的方法。利用化学实验对物质及变化进行科学研究，是学习化学的组织重要方法。为了简便地描述物质组成、性质和变化的规律，还要实用化学符号。 1.学习化学需要进行化学实验； 2.学习化学需要进行科学研究； 3.学习化学需要使用化学符号。,新课讲解,,新课讲解,科学是严谨的，进入化学实验
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第五节 物质的物理属性,第六章 物质的物理属性,,,逐点 导讲练,,课堂小结,,作业提升,,课时讲解,1,,课时流程,2,,物质的物理属性 比较物质的硬度,,,知识点,物质的物理属性,,知1讲,1,1. 常见的物理属性有密度、熔点、硬度、导热性、导电性、透光性、磁性、延展性、弹性等。 (1)透光性：透明物质的透光性能. (2)导热性：物质传导热的能力. (3)导电性：物质传导电流的能力. (4)磁
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