我是汽车设计师教案教学目标1,了解汽车的有关知识,种类,外形特点,用途等,2,激发儿童的想象力和创造力,从外形和功能上设计汽车造型,学情分析学生对美术兴趣比较浓厚,但重视程度不够,重点难点重点,能用绘画的方法设计一种外形独特,功能奇特的汽车
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我是汽车设计师教案教学目标1,通过对汽车的观察分析,学习概括,了解汽车造型的多样性,及汽车的组成部分和结构2,在对汽车的观察,分析,表现过程中培养学生的感知和形象思维能力以及造型能力,发挥综合学习能力,m学情分析四年级学生已经有一定的观察分
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我是汽车设计师教案教学目标,1,了解汽车的有关知识,种类,外形特点,用途等,2,激发儿童的想象力和创造力,从功能上设计汽车造型,教学重,难点,重点,能用不同的几何图形构画出一二种不同种类的汽车,难点,启发联想和想象的过程,逐步丰富想象后的造
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我是汽车设计师教案 教学目标： 了解汽车的有关知识（种类、外形特点、用途等）。 激发儿童的想象力和创造力，从功能上设计汽车造型。 教学重、难点： 能用不同的几何图形构画出一二种不同种类的汽车。 启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。 教学准备： 几何图形纸片、各种纸盒、胶水、剪刀、小贴画。 美术教学课件、各种汽车模型若干个。 教学过程： 1、导入新课 师：在
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我是汽车设计师,汽车的起源,世界第一辆汽车诞生于德国,1885年,德国工程师卡尔本茨制成了世界上第一辆三轮车,并于1886年1月29日申请并获得了发明专利,所以,1886年1月29日被认为汽车的诞生日,汽车的分类1,客车2,货车3,赛车4
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我是汽车设计师课件,会飞的汽车,速度最快的汽车,最长的汽车,最大的汽车,最小的汽车,车轮,车头,车身,宝马太阳能概念车,作业要求,一,自己设计一辆汽车,选择喜爱的表现形式,二,可以在喜欢的汽车上进行改造,也可以充分想象创造,三,可以用你喜欢
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