我们的传统节日 端午节调查研究 活动内容： 粤教版综合实践活动六年级下册第2-13页。 活动准备： 重点 1.以问卷调查的形式了解端午节“赛龙舟”的风俗习惯流传至今的原因，在活动中获得积极的价值体验，培养探究能力、表达能力。 2.掌握问卷调查的方法。 3.感受端午节深邃丰厚的文化内涵，培养传承和弘扬中国传统节日文化的责任感。 难点 1.初步掌握问卷调查的基本方法。 2
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装扮我们的教室 能够围绕“装扮我们的教室”大胆设想，交流。专心听同学的设想，积极询问、补充、评议，对装扮教室有浓厚兴趣。 引入话题 1. 马上就快到六一了，你们准备怎么过？ 2. 出示：庆祝元旦节的会议室场景布置录像，哪些地方能让人感到节日的气氛？ 3. 为了“欢庆六一”，我们怎样才能把教室布置的漂漂亮亮、热热闹闹的呢？ 说说议议 4. 学
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小升初复习冲刺卷 模块过关卷(三) 空间想象能力 一、填空。(每空1分，共20分) 16.5公顷()平方米 8.5立方分米()升()立方厘米 3小时20分钟()小时 7.06吨()吨()千克 2填上合适的单位。 (1)河北省的面积约是1888万()。 (2)长江全长约是6300()。 (3)一台冰箱的占地
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想象中的乐园教案 教学目标： 1、知识与技能：通过“想象中的乐园”的创作，使学生学会想象画的创造性。 2、过程与方法：通过画面的构思、构图、画面的组织及涂色，培养学生的想象能力、记忆能力和表现能力。 3、情感态度与价值观：激发学生对生活的热爱、对理想的追求，培养积极、乐观、自信的人生观。 教学重点： 启发学生想象思维，开发创造能力，创作出一幅充满童趣的想象画。 教学难点： 作品的构思、构图，形象、
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一、 组织意图；平时在游戏活动中，小朋友比较喜欢玩汽车，在一个偶然的机会里，我听到了小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己会设计怎样的汽车，会怎样的与众不同。为了能让幼儿进一步了解汽车，激发幼儿设计汽车...
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课题 奇妙的想象 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.启发学生大胆想象，培养学生的创新思维能力。 2.指导学生有序地，重点突出的，主次分明的说和写。 教学 重点 启迪学生展开大胆、...
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活动目标 1、 能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。 2、 进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。 3、 能保持画面整洁，与同伴协调合作。 活动准备白纸、记号笔、范画、报纸...
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活动目标 1.通过吃饼干、说说、想象，用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。 2.鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。 重点与难点 吃饼干时充分地开动脑筋想象，用简单的线条勾出物体的轮廓，使图形融合起来。 ...
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江苏省张家港市乘航幼儿园 马珍 设计意图 丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出“创造教育”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带...
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驱遣我们的想象导学案 【学习目标】 1.能够把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。 2.能够品味文中意蕴深刻的语言。 3.理解文章内容，学会欣赏文艺作品的方法。 【教学过程】 一新课导入 三年以来的语文课堂...
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驱遣我们的想象导学案 【学习目标】 1.能够把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。 2.能够品味文中意蕴深刻的语言。 3.理解文章内容，学会欣赏文艺作品的方法。 【教学过程】 一新课导入 三年以来的语文课堂...
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驱遣我们的想象 1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A掠过（l） 油漆（x） 苟安（gu） B躲避（b） 拘泥（n） 怅然（chng） C鉴赏（jin） 驱遣（qin） 桥堍（t） D一缕（l） 即使（j...
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驱遣我们的想象 1.给下面加点的字注音。 油漆（ ）契合（ ） 拘泥（ ）怅然（ ） 2.给下列多音字注音。 解 解释（ ） 押解（ ） 解氏（ ） 落 落日（ ） 落枕（ ） 丢三落四（ ） 折 曲折（ ） 折腾（ ） 折了本...
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16 驱遣我们的想象 一、积累与运用 1根据拼音写汉字或给加点字注音。 桥t 契合 驱qin jin 赏 j 泥 歌yo chn 怪 剽悍 j 形 提防 哂笑 2下列句子中加点词语能被括号中的...
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16 驱遣我们的想象 1把握核心概念，梳理概念间的关系，理解文章的主要观点。 2领会作者鉴赏文学作品的思想方法，品味文中意蕴深刻的语言。 3培养爱阅读的良好习惯，体验阅读的快乐。 一、导入新课 同学们，...
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装扮我们的教室,,马上就要到六一儿童节，你们怎么过？,一、引入话题,,我们怎样才能把教室布置的漂漂亮亮、热热闹闹的呢？,一、引入话题,,二、说说议议,,小组活动时，要大胆说出自己的想法，用心听取别人的建议。,,三、思维创新,1.教室装扮是不是饰品越多越好？,2.在装扮时应该注意些什么？,3.庆祝完之后，我们该怎么做？,,四、我的收获,通过今天的活动，我懂得了我是班级里的一员，应该自觉参加活动。形成
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想象中的乐园,,展开想象的翅膀，描绘心中未来的乐园：坐着飞碟到太空乐园游玩；小火车带我们遨游蔚蓝的海底世界；到有很多造型生动的动漫人物的动画乐园探险这是多么美妙有趣啊！,太空跳伞,海底世界,迪士尼梦幻乐园,学生作品,,,,,想一想，画一画,1、你想想中的乐园是怎么样的？里面都什么奇妙的东西？ 2、用彩笔把你想象中的乐园画下来，注意画出它的神奇、夸张的外形与梦幻般的色彩。,
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习作奇妙的想象情景导入在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。习作要求（1）选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。（2）要大胆想象，创造出...
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看到桃花，你会想到什么看到雪，你会想到什么那么，阅读文章，欣赏文艺作品时，你是如何驱遣想象力的呢现在就让我们走进课文，让著名的语文教育大师叶圣陶先生告诉你如何驱遣想象。16驱遣我们的想象1.整体感知文...
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