教学设计 课题：我们班级的标志 学习领域：设计.应用 课时：1课时 教材分析：本课的教学对象是三年级的学生他们平时在生活中接触过很多标志，但并没有因此而产生明确的概念因此这节课的开展十分必要标志是实用性很强的设计艺术，需要全面的知识技能和创造思维，要想让学生在短时间内设计出标志是一件很难的事，因此本课应该利用大量图例，使学生了解标志形象简洁、手法概括，表达以象征为主的思路，从而启发学
人教版三下美术第15课,我们班级的标志-教案郑老师公开课教学设计,人教版三下,美术,15,我们,班级,标志,教案,师公,开课,教学,设计