2.9 问题解决（三） u 教学反思 一放得开、收的快 “行程问题”的教学反严谨、步步到位的传统教学方式，而采取“大放”策略全面铺开，让学生自主建构。但是鉴于学生对知识准备的估计不足，还有课堂调节的方式不...
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1.小洪和李明分别从甲乙两地同时出发相向而行，小洪每小时走6千米，李明每小时走4千米，2小时后还相距4千米。甲乙两地相距多少千米 2. 小佳和小亮在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，小佳每分钟跑200米，...
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2.5 问题解决一 项目 内 容 1. 计算下列各题。 80425 34723428 2599 2. 例余刚和苗苗约定同时从自己家出发去少年文化宫。余刚每分走75米,苗苗每分走60米。经过5分两人正好在少年文化宫相遇,他们两家相...
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2.6 问题解决二 项目 内 容 1. 计算下列各题。 252 254 258 2516 2. 例甲、乙两个工程队修复一段510米长的公路,两队同时各从一端开工。8天能否修复这段公路 分析与解答 已知甲、乙两队的速度,要求的是8...
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2.7 问题解决（一） u 教学内容 知识点相遇问题。 教材第1922页，例1，课堂活动1，练习六1，2。 u 教学提示 教学例1时，要把例1及“试一试”看作一个整体来学习。可以先复习速度、时间和路程之间的数量关系。然...
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2.8 问题解决（二） u 教学内容 知识点相遇问题。 教材第2022页，例2，算一算，课堂活动2，练习六3，4，5。 u 教学提示 例2是例1的拓展，是利用类似例1的数量关系进行逆运算来解决的简单实际问题。教学时，将例...
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2.7 问题解决（一） u 教学反思 本节课要充分发挥多媒体课件的作用，从学生熟悉的生活巧妙地引入到怎样解决问题中，激发学生主动探究的欲望。激活学生原有的知识与经验，使学生处于主动探索知识的最佳状态。在思...
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2.7 问题解决三 项目 内 容 1. 用简便方法计算。 73254 125638 2. 思考有两部影片,第一部胶片长1170m,放映了39分,第二部胶片长1920m。以同样的速度放映,第二部电影比第一部多放映多少分 3. 例小剧院共有甲票...
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2.8 问题解决（二） u 教学反思 这节课是在学生已经掌握了“两人的速度和时间两人所走的路程”的基础上展开教学的，并且本节课是利用类似于由这类数量关系推出“两人所走路程的和两人的速度和时间”的数量关系来...
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2.5 问题解决1 项目 内 容 1.在 里填上合适的数。 1 m2 dm2 1 dm2 cm2 300 dm2 m2600 cm2 dm2 2.思考学校的操场是正方形的,边长是100m,它的面积是多少平方米 3.一块长方形的甘蔗地,长15 m,宽8 m。如果...
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1.7 问题解决（二） n 教学内容 教材练习三的第4-10题；练习四的第8、9、12、13、14题。 n 教学目标 知识与能力 1通过练习，使学生学会运用连乘或先除后乘两步计算解决问题。 2通过解决具体问题，获得一些用...
西师大版三年级下册数学教案
5.7 问题解决2 项目 内 容 1.解方程。 2x-x4 5yy96 x3x72 2.思考今年爸爸的年龄是岚岚的7倍,爸爸比岚岚大30岁,岚岚几岁啦 3.看教材第87页例3。 分析与解答 我们根据题意可以先写出等量关系式 。然后...
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5.8 问题解决3 项目 内 容 1.解方程。 3x-3060 4x630 6x-2076 5y85 2.思考果园里苹果树和梨树一共有780棵,其中苹果树的棵数是梨树的5倍。请你写出等量关系式。 3.看教材第88页例4。 分析与解答 我们根据题...
西师大版五年级下册数学第五单元5.8 问题解决3,导学案,师大,年级,下册,数学,第五,单元,5.8,问题解决
3.5 问题解决 u 教学内容 教材第53-55页“运用表面积和体积的计算方法解决实际问题”，课堂活动及练习十六的相关内容。 u 教材提示 本节课是问题解决课，在本节课里要解决三个问题 第一个问题是一个粉刷墙壁的问...
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3.6 问题解决 n 教学内容 教材第60-61页例1、例2、“课堂活动”和练习十三 n 教学提示 学生在第一学段已初步认识了简单的两步计算解决问题的思路和方法。本课时安排的教学内容一是先乘后除或先除后乘解决问题、二...
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问题解决（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数的乘法课堂练习1参加训练的22所学校一共有多少人情境导入每所学校的同学都站了4列，每列18人。参加训练的22所学校一共有多少人探究新知每所学校的同...
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问题解决（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数的乘法课堂练习124箱共有多少瓶矿泉水情境导入3箱共有36瓶矿泉水。24箱共有多少瓶矿泉水要求24箱有多少瓶矿泉水，必须要知道，1箱有多少瓶。3箱共有...
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问题解决情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数除以一位数的除法课堂练习33666426361142情境导入学校有12盒水彩笔，平均分给3个班。每班分得水彩笔多少支24123（支）答每班分得水彩笔96支。962883探究新知...
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问题解决（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体正方体课堂练习3小实验测量红薯的体积。放入前放入后情境导入将一个红薯放入盛有一定量水的长方体容器里。探究新知问题解决。红薯的体积放入后水的体积放...
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问题解决（3）情境导入探究新知课堂小结课后作业方程课堂练习5青藏铁路东起青海西宁，南至西藏拉萨，全长1956千米，被誉为“天路”，是实施西部大开发战略的标志性工程，是中国新世纪四大工程之一。2006年7月1日...
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