课题,物质与微观粒子模型,课型,新授课主备人审核人,教研组,班级姓名学习组长学习目标,知道有些物质是由分子构成的,分子是由原子构成,物质也可由原子直接构成,能用微观粒子模型解
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第二节物质与微观粒子模型第一课时一,教学目标,1,知道物质是由分子构成,分子是由原子构成,物质也可由原子直接构成,2,了解原子和分子的主要区别在于化学反应里是否可,分,3,介绍道尔顿的原子论对化学科学发展的历史作用,培养学生科学探究意识,二
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一,学习目标1,知道物质是由分子构成的,分子是由原子构成,物质也可由原子直接构成,2,知道原子组成分子时结构和种类不同,物质的性质也不同,3,认识分子微粒的大小,质量的数量级,二,重点难点1,知道物质的不同构成,分子,原子和离子,2,知道物
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课题第2节物质的微观粒子模型日期教学目标1,知道物质是由分子构成的,分子是由原子构成,物质也可由原子直接构成,2,知道原子组成分子时结构和种类不同,物质的性质也不同,3,认识分子微粒的大小,质量的数量级,重点难点分析重点,知道物质的不同构成
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物质与微观粒子模型,一,教材分析物质与微观粒子模型位于浙教版八年级下第一章第二节,本课题可以分为两个课时,第一课时主要研究构成物质的基本微粒分子和原子以及分子与原子的区别,本课题是学生对微观世界的首次了解,也是金瓯学习化学不可或缺的基础理论
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