王老先生教案 一、教学导入 师：今天，农庄里发生了一个意外事件，究竟是什么事呢？让我们来看看吧！（播放动画短片） 师：原来是粗心的小鼹鼠吓跑了刚刚下完蛋的母鸡，现在它正要把鸡蛋送还给母鸡的主人，王老先生，让我们也来帮帮它吧！ 二、情境展现：拜访王老先生 1、读读拍拍。 2、情景表演。（分角色表演） 3、节奏创编。（师：来到了这么美丽的地方，你能用一个词说说你的心情吗？） 三、学
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王老先生教案 教学目标： 1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。 2、对改编歌词有兴趣。 教学准备： 1、歌曲录音王老先生有块地。 2、桌面教具“饲养场”，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。 教学过程： 1、情景谈话：（出示“饲养场”） 教师以王老先生的口吻引出话题。 师：我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有哪些小动物？？ 生：模仿小动物的
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王老先生教案 教学目标： 1、感受欢快和愉悦的情绪，学习有表情地演唱歌曲。 2、对改编歌词有兴趣。 教学准备： 1、音乐磁带。 2、饲养场地背景图一张，王老先生和小鸡图片个一张。 教学过程： 1、出示王老先生图片，以故事的形式导入活动。 （1）出示王老先生图片，向王老先生问好。 （2）教师为小朋友讲述王老先生养小动物的故事（教师只自编故事）。 （3）练声：（用歌曲的主旋律
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王老先生,教学目标,1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学 习有表情地演唱。 2、对改编歌词有兴趣。,教学准备,1、歌曲录音王老先生有块地。 2、桌面教具“饲养场”，小狗、小鸡、小鸭的 动物卡片。,教学过程,1、情景谈话。 2、模仿小动物的叫声。 3、学唱歌曲。 4、创编歌词。 5、集体表演。,情景表演,1、饲养场里捡鸡蛋。 2、向王老先生问好。 3、模仿各种动物。 4、帮助王老先生种地。,教学
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