第一环节：情境引入,当AB与小孔O的距离保持不变，怎样移动屏幕与小孔的距离可以得到放大为原来3倍的像？请用数学知识解答.,第一环节：情境引入,第二环节：探索新知,,1.投影仪投放的这组图片上的每个对应点所在直线有什么特点？ 你是怎么发现的？,活动一：,第二环节：探索新知,2.这两个矩形相似吗？你是如何判断的？,活动一：,,,A,A1,O,B,B1,,D,C,C1,D1,第三环节：合作探究,小组合作
北师大版九年级上册数学4.8.1,图形的位似-教学课件,北师大,九年级,上册,数学,图形,教学,课件