妥协的智慧1教学目标1,引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪,理解宽容的实质是为了让自己快乐,2,通过参与活动,学会正确运用宽容,友爱的心态和情感,与同学,老师以及他人和谐相处,2学情分析六年级学生还没能控制自己的情绪,处理人际关系容易
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妥协的智慧1教学目标1,让学生在游戏粉笔向外冲中体验,妥协的智慧,2,在体验过桥中感悟,妥协需要智慧,3,在六尺巷故事感悟中升华,妥协更是美德,2学情分析什么是妥协,现代汉语词典解释为,用让步的方法避免冲突或争执,人们一般认为妥协有,忍让
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妥协的智慧教学目标,1,使学生认识到宽容的重要性,增强宽容意识感,2,理解宽容,能与他人和睦相处,忍让为先提高人际交往能力,3,让学生在活动中体验宽容,在体验中感悟宽容,在感悟中升华宽容,懂得宽容是一种爱,是一种境界,是一种美德,教学重点
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妥协的智慧小学心理健康课,六尺巷的故事,清朝康熙年间有个大学士名叫张英,一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司,张英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首,千里修书只为墙,让他三尺
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妥协的智慧,湖北省义务教育出版社六年级心理健康教育,情景一,情景二,小组交流,我们生活中还有哪些因为缺少妥协的智慧而产生不良后果的实例,情景一,对比,情景二,对比,小组交流,大家认为我们生活中遇到的这些矛盾和争端该怎么解决,粉笔向外冲,下课
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粉笔向外冲,小游戏,游戏规则,1将瓶中的粉笔全部拉出来,老师计时看哪组同学最先完成任务,哪位同学最先出来,2游戏过程中,若粉笔折断,比赛重新开始,3游戏过程中,不可以发出声音,4评出最快的小组,评选最先出来的个人,粉笔向外冲,小游戏,让我先
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