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同坐小竹排教案 教学目标： 1、情感目标：在快乐的情境游戏中学会歌曲同坐小竹排，体验壮族人民的幸福生活。 2、认知目标：能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己愉快、欢乐的情感。 3、能力目标：能准确地为歌曲打节拍和用打击乐器伴奏，主动与他人合作。 教学重点： 能够用愉快的心情演唱，感受并表现34拍和24拍的节奏变化。 教学难点： 能准确地用打击乐器给歌曲伴奏。
同坐小竹排教案 教学目标： 知识与技能：用甜美的声音演唱带有三、四度音程关系的歌曲同坐小竹排。能准确地为变拍子的歌曲打节奏和用打击乐伴奏。 过程与方法：学会准确的掌握同做小竹排这首变拍子歌曲的节奏。 情感态度价值观：感受民族民间音乐，理解本课主题“幸福生活”来之不易的道理。 教学重点： 唱准四度音程 ，及含四度音程的歌曲。 教学难点： 能用甜美的声音演唱同做小竹排。
同坐小竹排教案 教学目标： 1、在快乐的情境游戏中体验壮族民歌民风及壮族人民的幸福生活，感受中国民族音乐的魅力。 2、学习歌曲同坐小竹排，引导学生用中强的力度、柔美的声音演唱，体会并表现歌曲中山清水秀的美丽风光。主动的有感情的进入音乐中，参与实践。 教学重点： 1、用甜美的歌声演唱同坐小竹排，感受壮族民间音乐。 2、准确地为歌曲中变换拍子打节奏。 教学难点： 1、三四拍
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