本章总结提升(三)一、四大地理区域的划分图8-T-11.综合地理位置、自然环境、生产和文化特色等方面的不同特点我国可划分为四大地理区域即A地区、B地区、C地区、D地区。2.四大地理区域的分界线(1)A地区和B地区的分界线:大致经过秦岭一线此线大致经过1月等温线、毫米年等降水量线。(2)C地区和B地区[ Tag ]
专项提升卷1 用字母表示数并代入求值的综合应用 提升点1：用含有字母的式子解决生活中的问题 1向明影院第一排有a个座位，后面每排都比相邻的前一排多2个座位。 (1)第二排、第三排各有几个座位？ (2)用m表示第n排的座位，m是多少？ (3)当a30，n15时，m的值是多少？ 提升点2：用含有字母的式子表示稍复杂的数量并求含
专项提升卷2 运算律在简便运算中的应用 提升点1：运用加法运算律解决实际问题 1开心游乐场第一天卖出门票544张，第二天上午卖出287张，下午卖出313张。这两天一共卖出多少张门票？ 2平阳小学一至四年级的小朋友为灾区捐款金额如下表所示。 年级 一 二 三 四 捐款金额(元) 147 216 153 184 四个年级一共为灾区捐了多少钱？
专项提升卷2 长方形、正方形面积的计算和灵活应用 提升点1：面积单位的运用 1填上合适的面积单位。 (1)一间房屋地面的面积约50()。 (2)练习本的面积约2()。 (3)一个网球场的面积约是240()。 (4)单人床的面积约2()。 提升点2：面积单位的换算与应用 2在()里填数。 12m2()dm2 3500cm2()dm2 2dm
专项提升卷1 解决稍复杂的连乘、连除、归一、归总问题 提升点1：稍复杂的连乘、连除问题) 1一台磨面机每小时加工面粉82千克，3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克？ 2一头牛一天吃草32千克，照这样计算，2头牛30天一共吃草多少千克？ 3文轩小学食堂买了22箱苹果，每箱有2层，每层有15个；全校有6个年级，每个年级有3个班，平均每班有36人。每人1个苹
专项提升卷3 平年、闰年的判别及时间的计算 提升点1：24时计时法与普通计时法的互化 1把表示同一时间的时刻连起来。 2用24时计时法表示下面的时刻。 下午2时晚上8时 ____________________ 上午10：20晚上11：00 ____________ __________ 3给下面的钟面画上缺少的时针。 7：00
专项提升卷1 有余数的除法 提升点1：有余数的除法中除数与余数的关系 1完成下面的除法算式。 216194679 276，最大是()。 76，最小是()。 3下面的计算对吗？把不对的改正过来。 提升点2：在有余数的除法中求被除数 4有4只小猴，每只分得3个，还剩1个。一共有多少
专项提升卷2 万以内的加减法 提升点1：运用加法与减法各部分间的关系解决问题 提升点2：运用万以内的加减法解决数字谜问题) 39623()() 6478()() 6猜一猜：后面藏着几？ 提升点3：三位数加减两、三位数的估算的实际应用) (2)买一个和一部，大约需要多少钱？
专项提升卷2 人民币购物及厘米测量 提升点1：解决付钱问题 1.小明的存钱罐里有1元、5角和1角的硬币若干枚。 2.买一架玩具飞机，你想怎样付钱？在对应面值的人民币下面写出张数。 50元 20元 10元 5元 1元 张数 提升点2：解决购物问题 3. （1）雨伞的价格比手表便宜4元，买一把雨伞和一块手表一共需要多少钱？
专项提升卷1 100以内的进位加法和退位减法 提升点1：比较算式得数大小的问题) 1.给小鱼排排队。 提升点2：填最大数问题 2.里最大能填几？ 30lt;353629 5450 9070 6548 45lt;53 52lt;90 提升点3：错中求解问题 3.小明在计算一道加法题时，把一个加数4错看成了
专项提升卷3 钟表和图形拼摆 提升点1：解决时间的比较问题) 1.谁最先到家？在最先到家的小动物下面的里画“”。 2. （）是第一名，（ ）是第三名。 提升点2：运用生活经验解决有关时间的问题 3. 提升点3：数图形问题 4.乒乓健将。 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 （）个 （）个 （）个 （）个
专项提升卷2 约分、通分和分数加减法的实际应用 提升点1：最大公因数与最小公倍数的联系与区别 1填空。 (1)A2273，B2235，A和B的最大公因数是()，最小公倍数是()。 (2)M5N(M、N均为非0自然数)，M和N的最大公因数是()，最小公倍数是()。 (3)自然数甲和乙的最大公因数是1，它们的最小公倍数是()。 (4)两个
专项提升卷4 易混、易错专项 一、填空。 10.8里面有()个十分之一，表示()分之()，化成分数是，化简成。 2.()()()(填小数) 3把一个体积为450立方厘米的正方体铁块放入一个装满水的容器里，铁块完全浸入水中，此时溢出一部分水，溢出的水的体积是()立方厘米。 4把2千克水平均倒入3个杯子中，每个杯子倒入()千克水，每个杯子倒入这些
专项提升卷3 长方体和正方体的表面积和体积 提升点1：长、正方体的切、拼引起的表面积变化 1填空。 (1)一个长方体正好分割成3个体积相等的正方体。已知正方体的一个面的面积是3平方厘米，原长方体的表面积是()平方厘米。 (2)把一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体切成两个小长方体，表面积最多增加()平方厘米。 (3)把六个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体，表面
专项提升卷4 小数的运算及应用 提升点1：解决小数点移动的问题 1把一个小数的小数点先向右移动三位，然后向左移动两位，再把得到的数扩大到它的100倍，最后缩小到它的 ，此时的小数变化成了76.25，原来的小数是多少？ 提升点2：根据小数大小变化的规律来解决问题 2如果每100千克糖水含糖3.8千克，那么1吨这样的糖水含糖多少千克？ 3一个正方形的面
专项提升卷3 三角形的三边关系、内角和及多边形底边上的高的作法 提升点1：根据三角形的三边关系解决三角形的围成问题 1如果一个三角形中有两条边的长度分别为9厘米和15厘米，那么第三条边的长度最长是多少厘米？最短是多少厘米？(取整厘米数) 2在长5厘米、6厘米、7厘米、8厘米的4根小棒中任意选出三根，能摆成几个三角形？三角形的边长各是多少？ 提升点2：运
专项提升卷4 用计算解决实际问题 提升点1：解决求一共(还剩)、比多(少)的实际问题) 1. (1)买一套桌椅共花多少钱？ (2)买一个衣柜比买一张沙发便宜多少钱？ 提升点2：解决求比一个数多(少)多少的数的实际问题 2. (1)月月和文文分别跳了多少下？ (2)三个人一共跳了多少下？ 提升点3：用乘加、乘减、除加、除减分步解决
专项提升卷5 周期问题、观察物体、算式推理、分类统计 提升点1：找出排列规律，解决周期问题 1有30颗糖，按淘气、笑笑、丁丁、冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？ 2同学们按照“一、二、三、一、二、三”的顺序报数，请你算一算，第29个同学报的数是几？ 提升点2：根据图形特征，判断观察位置 3下面右边的图分别是从哪一面看到的？
专项提升卷3 长度单位的认识与应用及多边形的认识与拼组 提升点1：正确区分长度单位 1在()里填上合适的长度单位。 学生卡的厚度约是1() 体温计的长度大约是1() 飞飞家到学校的距离约是2() 2选择。(把正确答案的序号填在括号里) (1)王老师迈一步大约50()。 厘米 千米 分米 (2)一支圆珠笔长约2()。 厘米
专项提升卷4 用计算解决实际问题 提升点1：解决“比多少”问题 1.明天小学的校园里有杨树48棵，柳树54棵。柳树比杨树多多少棵？ （棵） 2.冰冰送给丽丽32张邮票后，两人邮票的张数同样多。原来冰冰比丽丽多多少张？ （张） 3.哥哥今年多少岁？ 提升点2：解决时间问题 4.明明从家步行去学校需要15分钟，比亮亮从家步行去学校少用15分钟。亮亮从家步行去学
本章总结提升(三) 一、四大地理区域的划分 图8-T-1 1.综合地理位置、自然环境、生产和文化特色等方面的不同特点,我国可划分为四大地理区域,即A 地区、B 地区、C 地区、D 地区。 2.四大地理区域的分界线 (1)A地区和B地区的分界线:大致经过秦岭 一线,此线大致经过1月 等温线、 毫米年等降水量线。 (2)C地区和B地区的分界线:大致经过 毫米年等降水量线。 (3)D地区和其他地区的分