童年的回忆 教学目标： 1、通过欣赏乐曲童年的回忆，使学生体验音乐的美，理解音乐所表达的思想感情。培养他们热爱生活，热爱钢琴音乐的高尚情操。 2、通过欣赏和讲解，使学生初步认识轻音乐，并培养学生初步分辨音乐优劣的能力。 教材分析： 钢琴曲童年的回忆又名爱的纪念和爱的克里斯汀：这首通俗钢琴曲音乐清新潇洒，优美动听，具有浓郁的抒情性。作者为法国的图森。经钢琴演奏家理查
童年的回忆,湘艺版五,年级,下册,音乐,童年,回忆,教案
童年的回忆 教学目标： 1、通过欣赏乐曲童年的回忆，使学生体验音乐的美，理解音乐所表达的思想感情。培养他们热爱生活，热爱钢琴音乐的高尚情操。 2、通过欣赏和讲解，使学生初步认识轻音乐，并培养学生初步分辨音乐优劣的能力。 教材分析： 钢琴曲童年的回忆：这首通俗钢琴曲音乐清新潇洒，优美动听，具有浓郁的抒情性。作者为法国的图森。经钢琴演奏家理查德克莱德曼的演奏，这首乐曲和其他
童年的回忆,冀少版,四年级,下册,音乐,童年,回忆,教案
上课啦！！！,童年的回忆,认真聆听歌曲，谈一下有什么感觉？ 一边听一边想象一下脑海中出现了什么情景！,1 跟随音乐哼唱 2 把乐曲进行分段，能分几段？ 3 每段的起止在哪里?,和同学们分享自己的童年趣事。,听老师用钢琴弹奏童年的回忆，并问学生：你的童年里所发生的事和刚才歌里唱的一样吗？最难忘的是什么？,结合自己童年的幸福时光，边听赏边想象不同的主题代表了什么样的情绪和意境？,理解复听整体感受，全曲
童年的回忆,湘艺版五,年级,下册,音乐,童年,回忆,课件
上课啦！！！,童年的回忆,认真聆听歌曲，谈一下有什么感觉？ 一边听一边想象一下脑海中出现了什么情景！,1 跟随音乐哼唱 2 把乐曲进行分段，能分几段？ 3 每段的起止在哪里?,和同学们分享自己的童年趣事。,听老师用钢琴弹奏童年的回忆，并问学生：你的童年里所发生的事和刚才歌里唱的一样吗？最难忘的是什么？,结合自己童年的幸福时光，边听赏边想象不同的主题代表了什么样的情绪和意境？,理解复听整体感受，全曲
童年的回忆,冀少版,四年级,下册,音乐,童年,回忆,课件