挑战第一次教案 一、教学目标 1. 引导学生发现挑战第一次的成长因素 2. 引导学生学会辨析适宜的挑战及其方式方法。 3. 体验一起挑战，共同成长带来的愉悦。 二、教学重点 1. 引导学生发现挑战第一次的成长因素。 2. 体验一起挑战，共同成长带来的愉悦。 三、教学难点 引导学生学会辨析适宜的挑战及其方式方法。 四、教学准备 多媒体课件 五、教学过程 （1） 导入 1. 绘本故事，快问快答 （2）
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,导入新课,说说“我的第一次”,第一次做饭,第一次洗衣服,第一次溜冰,第一次上台演讲,第一次骑自行车,第一次买东西,我的第一次,有一天我把衣服弄得很脏，怕我妈妈凶我，就决定自己把衣服洗了。我开始不知道应该怎么洗，就把水、衣服、洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水倒了又洗了一遍，虽然最后衣服洗的不是很干净，但是妈妈还是夸了我，我很开心，从那以后我就经常帮妈妈做家务了。,小马过河,小马和他的妈妈住在绿草
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