田野的呼唤 教学内容： 歌曲田野的呼唤。 教学目标： 1、能用弹跳、欢快活泼的声音演唱田野的呼唤。 2、认识顿音几号（）、重音记号（）和换气记号（），能够较正确的使用于演唱。 3、通过学习歌曲田野的呼唤，引导学生从活泼动听的旋律和诗一般的语言中感受大自然山山水水的美，激发我们对大自然的热爱。 教学重点： 1、用欢快、活泼的声音演唱歌曲田野的呼唤。 2
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田野的呼唤 教学目标 1.通过学唱歌曲，体验歌中欢快活泼的情绪，引导学生感受春天的田野给人们带来的生机勃勃的景象，从而激发他们对大自然的热爱之情。 2.通过启发和探究的方法,让学生为歌曲中的旋律设计力度变化。 3.能用弹跳和欢快活泼的声音演唱歌曲，并指导学生唱好二声部合唱。 教学重、难点 1.用弹跳和欢快活泼的声音演唱歌曲。 2.二声部合唱的和谐。 教学过程 一、导入新
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,田野的呼唤,聆听歌曲，感受两首歌曲的不同。,复习我们的田野第一段，唱的时候注意弱起拍和延音线的运用。,聆听田野的呼唤,优 美,欢快活泼,学习歌曲一声部。,学习歌曲二声部。,学习跳音记号。,大自然给我们带来了勃勃生机，通过学习我们也指导表现自然的歌曲可以是优美抒情的，也可以是活泼欢快的，让我们热爱大自然吧！,结束了,
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田野的呼唤,,知识目标：学唱二声部合唱歌曲田野的呼唤，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。 能力目标：能用明亮轻快和谐的声音，有表情地演唱歌曲。 情感目标：通过学习歌曲，感受歌曲活泼、欢快的情绪。,学习目标：,让学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲田野的呼唤，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。,,二声部合唱声音的和谐与统一。,重点,难点,“bang”,乐段分析： 第一乐段与第二乐段,
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