3 天气早知道 教学设计 一教材分析 教学目标 1知识与技能：了解天气预报的多种途径，体验天气预报信息,会根据天气安排出行计划。 2过程与方法：小组讨论、生活情境及经验、图片信息、课外拓展 3情感态度与价值观：培养学生合作、交流能力和表达能力，学会积累生活经验，激发科学兴趣。 教学重点 了解天气预报的多种途径，体验天气预报信息。 教学难点 体验天气预报信息，能看懂最简单的
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教学基本信息 课题 天气早知道 年级及学期 二年级下学期 相关领域 地球与宇宙科学领域 教学分析 （分析本课涉及的科学概念和教材涉及的科学思维） 天气早知道一课，课标中涉及的科学概念，主要概念是：14.地球上有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核。学习内容为：14.1地球被一层大气圈包围着。1-2年级的学习目标为：知道有阴、晴、雨、雪、风等天
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3 天气早知道 教学设计 一、教学目标 1、能够通过搜集天气预报的活动，说出一些天气预报的来源。 2、了解天气预报的内容和功能，知道如何运用天气预报安排生活和出行。 3、能够根据天气预报资料，分析天气预报提供了哪些信息。 4、在交流活动中愿意倾听和分享消息。 二、教学内容 本课是了解天气单元的最后一课。通过前面两课的学习，学生已经对天气现象和天气对人们的生活的影响有了较多的了解。
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