藤野先生送给鲁迅的照片藤野先生塑像仙台医学专门学校正门鲁迅上过课的阶梯教室教学目标1、理解注解及“读读写写”的字词。2、了解作品的时代背景和课文的主要内容。散文形散而神不散的特点。似褒实贬的讽刺手法。本文的叙述线索。（难点）3、品味人物描写及作者感情（对老师的尊敬和感激之情）。（重点）背景1898年[ Tag ]
,,藤野先生送给鲁迅的照片,,,藤野先生塑像,仙台医学专门学校正门,鲁迅上过课的阶梯教室,,教学目标 1、理解注解及“读读写写”的字词。 2、了解作品的时代背景和课文的主要内容。散文形散而神不散的特点。似褒实贬的讽刺手法。本文的叙述线索。 （难点） 3、品味人物描写及作者感情（对老师的尊敬和感激之情）。 （重点）,,,,,,背景,,1898年，18岁的鲁迅，怀揣着慈母多方设法筹措的8块银元，离开家