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江苏凤凰少年儿童出版社 这套教科书是以系列单元编排的，每个单元都有“表现与实践”“感受与欣 赏”“活动与创造”三项音乐实践活动。教科书遵循学生音乐审美发展规律，精 选音乐作品与音乐活动素材，力图构筑起梯度渐进的审美体验与文化认知的发展平 台，引导学生在音乐学习、音乐实践和音乐创造中获得审美的享受与有效的发展。 本册责任主编为钱逸瑞，参与本册修订编写的人员有钱逸瑞、严淡如、戴海 云、郑文千、蒋维、官
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