第1课培养健康的生活方式教案 一、教学目标 通过本课的学习，了解生活方式与健康的关系，了解健康的定义，认识健康的生活方式的要求，养成有规律的生活习惯，保证睡眠时间和质量，初步建立文明、健康的生活方式。 二、教学重难点 重点：如何建立文明健康的生活方式 难点：理解健康的含义 三、教学方法 讲授法、讨论法、归纳法、情境分析法等 四、教学过程 （一）情境导入 多媒体播放视频健康
培养健康的生活方式,团结,年级,上册,健康,教育,培养,培育,生活方式,教案,反思
第三课接种疫苗保健康 教学目标： 1、掌握接种疫苗前及接种疫苗后的注意事项。 2、了解有关儿童预防接种的相关知识。 3、培养学生乐意接受接种疫苗的情感。 教学重点： 知道接种疫苗可以预防哪些疾病。 教学难点： 知道儿童应该接种哪些疫苗。 教学过程： 谈话导入 生活中我们没有生病，爸爸妈妈也要带我们去医院打针，这是为什么呢？谁能说一说打预防针的感觉呢？ 在小组里交流打针
接种疫苗保健康,团结,年级,上册,健康,教育,第三,接种,疫苗,教案
第八课 烟草对健康的危害 教学设想：受社会环境等因素的影响，青少年学生的不良行为有日趋见长的现象，吸烟、上网营业性网吧等不良行为的人越来越多，甚至不少青少年因此走上违法犯罪道路。安排此节课的内容，目的是使学生了解抽烟的危害性，使他们自觉形成良好的生活习惯和道德准则。 教学内容：吸烟有害健康（理论分析） 教学目标：1、培养学生良好的心理品质，增加社会适应能力，克服不良环境对人的影响。 2
烟草对健康的危害,团结,三年级,下册,健康,教育,烟草,危害,教案
寄生虫与宿主 寄生虫的生活史： （一）寄生虫的生活史定义 (二) 寄生虫生活史类型1.直接发育2.间接发育 （三）寄生虫对寄生生活的适应 1、体形上的改变 2、附着器官的发展 3、运动器官退化 4、消化器官简化或消失 5、生殖器官高度发达，繁殖能力大大加强 （四）寄生生活的建立 1.周围环境中有寄生虫的特异性宿主； 2.寄生虫处于感染阶段； 3.寄生虫与特异性宿主
寄生虫与宿主,贵州,年级,下册,健康,教育,单元,寄生虫,宿主,教案
认识禽流感 教学目的： 1、了解什么是禽流感及禽流感的传染源及传播途径。 2、知道禽流感的特点及预防方法。 3、帮助学生养成良好的生活习惯。 教学重点：知道禽流感的特点及预防方法。 教学内容： 1.什么是禽流感? 禽流感是由甲型流感病毒引起的一种人畜共患的急性传染病。 禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。 2.禽流感的传染源是什么？ 传染源
认识禽流感,贵州,年级,下册,健康,教育,单元,认识,禽流感,教案
健康教育 学科 一 年级 上 册教案 第 2 课 总 2 课 课题 干干净净上学去 课时 1 任课班级 执教 教学目标 知识与能力目标： 使学生做到饭前便后洗手,经常剪指甲。 了解自我清洁的重要性 过程与方法: 通过结合书本上的图片，让学生们学会讲卫生、勤洗手 情感态度与价值观： 让学生们明白讲卫生的重要性
干干净净上学去,贵州,一年级,上册,健康,教育,干干净净,上学,教案
健康教育教学计划 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的
团结,三年级,下册,健康,教育,教学计划
第二课了解“四害” 教学目的： 1. 引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性；知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。 2. 教给小学生消灭四害的一些基本方法。 3. 教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。 教学重点： 了解“四害”是怎样传播疾病的。 教学难点： 了解如何消灭“四害”。 教学准备：
了解“四害”,团结,年级,上册,健康,教育,第二,了解,教案
第四课 认识传染病 一、教学目标 1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。 2、认识各种传染病。 3、学习预防传染病的有效措施。 二、教学重点难点 重点：学习预防传染病的有效措施。 难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。 三、教具准备 教学课件 四、课时安排 一课时 五、教学方法 讲授法、讨论法、谈话法。 六、教学过程 （一）、导入新课 师：相信在座的各位同学都得
认识传染病,团结,三年级,下册,健康,教育,认识,传染病,教案
第六课 冻疮的预防 教学目的 1、使学生了解冻疮的症状，人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防冻疮的方法，以及冻疮的治疗和护理方法 2、教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强身体耐寒抗病的能力。 教材重点难点 讲述预防冻疮的方法 教具和学具 挂图、录像 教学过程 一、激情导入，出示课题 师：（板书课题）请同学们读课题。生：防治冻疮 二
冻疮的预防,团结,三年级,下册,健康,教育,冻疮,预防,教案
第四课学会礼貌用语 教学目标： 、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 教学重点： 了解礼貌用语。 教学难点： 学会礼貌用语。 教学过程： 导入新课： 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行
学会礼貌用语,团结,年级,上册,健康,教育,第四,学会,礼貌,用语,教案
第七课 按时接种疫苗 教学目标： 1、知识目标： 让学生了解4月25日是全国儿童预防接种宣传日及宣传主题。了解法定传染病的种类、传染病的预防措施及扩大国家免疫规划疫苗免疫程序。 2、能力目标： 学生掌握预防接种禁忌、接种后的反应及接种后的注意事项。学生能够科学预防传染病，懂得自我防护。 3、情感目标： 正确对待传染病，消除恐慌情绪 重点：了解免疫接种知识，提高学生对接种疫苗的重视
按时接种疫苗,团结,三年级,下册,健康,教育,按时,接种,疫苗,教案
课题 9、不要随地大小便 课型 新授 课时 二课时 教学目标 通过学习，了解随地大小便的危害，养成文明如厕的良好习惯。 重点难点 1、 了解随地大小便的危害。 2、 养成文明如厕的良好习惯。 教具准备 挂图 教 学 过 程 第一课时： 一、导入新课 秋游的故事。揭示课题。 二、学习新课 为什么不能随地大小便 随地大小便的危害 （1） 污染环境
不要随地大小便,团结,一年级,下册,健康,教育,不要,随地,大小便,教案
一年级上册健康教育教学计划 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将以“健康安全第一”为宗旨，扎实开展体健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2.充分利用每周一次的健康教育课，加强对学生的疾病防
团结,一年级,上册,健康,教育,教学计划
大家一起除四害 教学目的： 1.引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性；知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。 2.教给小学生消灭四害的一些基本方法。 3.教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。 重点：引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。 难点：介绍消灭蚊蝇的方法。 教具：ppt课时：1课
大家一起除四害,贵州,年级,下册,健康,教育,单元,大家,一起,教案
第一课 购买和使用非处方药物常识 教学目标： 使学生知道怎样购买和使用非处方药物，懂得儿童如何正确使用非处方药，了解乱服药物的危害，树立安全用药的意识，养成科学用药的习惯。 重点难点： 了解乱服药物的危害，树立安全用药的意识，养成科学用药的习惯。 教具准备 多媒体课件 教学过程： （一）、健康警钟 据报道，从四川来无锡打工的小兰，
购买和使用非处方药物常识教案
贵州版四年级下册健康教育教案（全册教学设计共9页） 资料目录： 第一单元 一日作息的要求 主题一 合理安排作息时间 主题二 睡眠卫生要求 第二单元 端正的自己的学习态度 主题一 养成良好的学习习惯 主题二 克服厌学焦虑 第一单元 一日作息的要求 教学目标： 知识与技能： 1.使学生了解合理作息时间的重要性。 2.使学生了解合理作息时间的主要内容。 帮助
贵州,四年级,下册,健康,教育,教案,教学,设计
贵州版四年级上册健康教育教案（全册共8页） 资源详情： 第一单元 认识传染病 主题一 常见的传染病 主题二 打预防针防传染病 第二单元 学会保护自己 主题一 校园安全 主题二 户外安全 第一单元 认识传染病 单元教学目标： 1认识常见的传染病。 2学习如何预防流感。 3了解儿童计划免疫规划的疫苗。 4知道腮腺炎是怎么传染的？学习预防腮腺炎的方法。
贵州,四年级,上册,健康,教育,教案,教学,设计
团结版四年级上册健康教育教案（全册共21页） 第1课 社会安全突发事件的范围和危害 教学目标 1、了解什么社会安全突发事件。 2、了解社会安全突发事件等级。 教学重点、难点：了解社会安全突发事件的危害性。 教学准备：案例资料 教学过程： 一、 引入 经常看到电视或报纸上报道，某某地方发生了抢劫、持刀行凶或某某人受到恐吓勒索，这些事件都属于社会安全突发事故。它具有突发性和社
团结版四年级上册健康教育教案,团结版四年级上册健康教育教学设计
青春期心理健康教育 主题班会,目录,1.班会目的 2.前言 3.青春期的特点 4.青春期的变化 5.异性同学交往的原则,班会目的,前言,你了解青春期吗？ 你进入青春期了吗？ 你的身体是不是发生了或正在发生着让你吃惊的变化？ 你因此产生过困惑吗？,青春期的特点,青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。,青春期的特点,青春期的
青春期心理健康教育,初中,心理健康,青春期,教育,课件