第二课时四季的色彩领域,绘画课教学目标,1,通过作品欣赏与评析,理解自然四季和色彩的相互间的关系,2,激发学生对美的发现与追求,对生命与自然的亲近,热爱,并培养学生的竞争精神与合作意识,教学重点,理解四季和色彩的相关知识及其间的关系,教学难
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课题四季的色彩类型欣赏,评述课时1课时教学目标知识技能目标通过欣赏,分析艺术作品,能够认识到不同季节的色彩变化,及不同色彩给人带来的不同感受,通过欣赏,认识多种艺术表现形式,了解东西方不同的文化,用写短文的方法,表达个人对艺术作品的感受,情
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四季的色彩说课稿惠济区双桥小学彭丽萍一,教学内容分析本课是人教版美术教材第7册中的第1课,属于,欣赏,评述,领域,通过学习,能让学生学习到一定的色彩知识,感受到大自然魅力以及欣赏到艺术家非凡的表现力,二,学生分析本班学生已经具备了一些色彩方
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四季的色彩的教案一,编辑指导思想四季的色彩是一节了解色彩知识为主线,认识国内外多样的表现形式为基点,让学生感受大自然魅力,欣赏艺术家非凡表现力的一节,欣赏评述,课,通过本课学习,使学生对不同季节的色彩变化有较深的认识,对不同绘画表现形式有初
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四季的色彩洮南七小张丽秋教材简析四季的色彩是一节以了解色彩知识为主线,以认识国内外多样的表现形式为基点,让学生感受大自然的魅力的,欣赏评述,课,通过本课学习,使学生对不同的季节的色彩变化有较深的认识,对不同的绘画表现形式有初步了解,同时提高
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第一课四季的色彩设计,宋忠艳,淄博市沂源县悦庄镇中心小学,课题,四季的色彩课型,欣赏与评述教学目标,1,通过欣赏,分析,能够认识到不同季节的色彩变化,2,热爱大自然的美丽,培养学生观察大自然,热爱大自然的情感,3,在教师的引导下,对作品进行
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人美版美术四年级上册第1课四季的色彩说课稿 我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第一课四季的色彩的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、说“教材” 根据美术课程标准我确立阶段目标，本课四季的色彩属于“欣赏评述”学习领域，本课的内容是：本课教学将引导学生欣赏中外画家表现四季的绘画作品
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