第八单元 数学广角数与形 第1课时 数与形（1） 课题 数与形（1） 新授课 教学目标 1.体会数与形的联系，进一步积累数形结合数学活动经验，培养学生数形结合的数学思想意识。 2.体验数形结合的数学思想方法价值，激发学生用数形结合思想方法解决问题的兴趣，感受数学的魅力。 3.在解决数学问题的过程中，体会和掌握数形结合、归纳推理等基本的数学思想。 教学重点 积累数形结合数学活
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第八单元 数学广角数与形 第2课时 数与形（2） 课题 数与形（2） 新授课 教学目标 1.在学习过程中引导学生探索研究数与形之间的联系，寻找规律，发现规律，学会利用图形来解决一些有关数的问题。 2.让学生经历猜想与验证的过程，体会和掌握数形结合、归纳推理、极限等基本数学思想。 教学重点 探索数与形之间的联系，寻找规律，并利用图形来解决有关数的问题。 教学难点 借助数形结
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