书包,总动员,教案一,教学目标1,了解书包对自己的意义,2,认识书包管理的重要性,3,学会如何管理好自己的书包,4,培养学生良好的书包使用习惯,养成整洁,有序的生活习惯,5,通过书包管理,培养学生的自我控制和自我调节能力,二,教学内容a,探
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有一个小朋友,吃完中午饭后,把小食品放在桌子上,然后开始写字,谁知一拿把一块铅笔糖当做铅笔,引起全班孩子的笑声,这个孩子很惭愧,色彩各异像颗糖,擦去字迹不怕脏,小黑人细又长,穿着木头花衣裳,画画写字他都会,就是不会把歌唱,打开可供文具躺,关
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