诗情画意教案教学目的1使学生对中国苏州园林艺术有基本的了解2通过对苏州园林形式上的分析研究总结出其精神内涵提高欣赏的能力3通过了解中国传统园林艺术的设计思想提高民族自豪感教学重点与难点1了解园林艺术的思想内涵及实质2初步掌握诗情画意教案教学目的1指导学生选择熟悉的古诗运用已有的绘画的技巧来表现诗的意[ Tag ]
诗情画意教案教学目的1使学生对中国苏州园林艺术有基本的了解,2通过对苏州园林形式上的分析研究,总结出其精神内涵,提高欣赏的能力,3通过了解中国传统园林艺术的设计思想,提高民族自豪感,教学重点与难点1,了解园林艺术的思想内涵及实质,2初步掌握
诗情画意教案教学目的1,指导学生选择熟悉的古诗,运用已有的绘画的技巧来表现诗的意境,2,培养学生的造型能力和想象能力,3,培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱,陶冶审美情操,教学重点与难点重点,运用已有的绘画知识表现古诗的意境,难点
诗情画意教案教学目的学习用水墨画形式表现古诗大意,进一步培养学生的理解力,想象力和创作能力,通过诗情画意陶冶学生情操,激发学生艺术情感,教学重点与难点重点,如何用水墨画形式描绘古诗大意,通过分析,讨论古诗大意及分析范作的方法解决,难点,古诗
下载来源课通网 微信公众号:优课视频课件教案 诗情画意参考教案 教材简析： 本课不仅要表现出古诗的大体内容，还要将读后的感受表达出来，在表现形式上不限，只要表现出古诗的意境即可。 教学目标： 学习用水墨画形式表现古诗大意；进一步培养学生的理解力、想象力和创作能力；通过诗情画意陶冶学生情操，激发学生艺术情感。 教学重点： 如何用水墨画形式描绘古诗大意。
为古诗配画,诗情画意课件,写人,神态动作,泪流满面,补丁衣服,状物,竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破石中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风,写人,状物的古诗,以人或物为画面主体,着重描绘,人物的服饰,表情,动作要符合身份特点,要抓住最主要的
人教版小学美术五年级上册,诗情画意,第9课,画写人,状物的古诗,以人或物为画面主体,着重描绘,人物的服饰,表情,动作要符合身份特点,要抓住最主要的人或物,背景的选择要符合古诗的意境,忆江南作者,白居易江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来
诗情画意课件,1,2,咏鹅鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨青波,小池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,梅墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来,清明,杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒