神奇的大脑教学设计,教学理念,主题解读,人的大脑是人身体中最重要且神秘的存在,科学研究不断前行,正处于学习和发育关键期的孩子们却并对大脑的认识不够或较为单一,要让学生们懂得如何使大脑皮层保持最适宜的紧张度,才是对脑的保健有益的,科学地用脑
神奇的大脑,湘教版,六年级,心理健康,教育,神奇,大脑,教学,设计
神奇的大脑,活动目标,1,通过学习让学生初步认识大脑以及功能分区,2,了解大脑的神奇及特点,掌握科学用脑,健康用脑的方法,避免一些用脑的坏习惯,提高学习效率,3,培养学生科学用脑的习惯,增强学生用脑信心,活动准备,PPT,卡通板书,活动过程
神奇的大脑,湘科版六上心理健康教育第3课《神奇的大脑》教案,3,湘科版六上,心理健康,教育,神奇,大脑,教案
中小学心理健康教育,五维一体,课程资源六年级上册活动设计4,神奇的大脑,活动目标,1,通过学习让学生初步认识大脑以及功能分区,2,了解大脑的神奇及特点,掌握科学用脑,健康用脑的方法,避免一些用脑的坏习惯,提高学习效率,3,培养学生科学用脑的
神奇的大脑,湘科版六上心理健康教育第3课《神奇的大脑》教案,2,湘科版六上,心理健康,教育,神奇,大脑,教案
神奇的大脑教学设计,教学理念,主题解读,中小学心理健康指导纲要明确指出小学高年级学段的目标是在各种活动中悦纳自己,着力培养学生的学习兴趣和学习能力,端正学习动机,调整学习心态,正确对待成绩,体验学习成功的乐趣,帮助学生克服学习困难,正确面对
神奇的大脑,湘科版六上心理健康教育第3课《神奇的大脑》教案,1,湘科版六上,心理健康,教育,神奇,大脑,教案
湘教版心理健康课件,小学六年级下册,第4课神奇的大脑,课堂约定,积极参与用心体验尊重他人认真倾听,活动1,手指来跳舞,游戏规则,1,请绘制出你的左右手轮廓,并在手指上方写出1,10的序号,可以打乱顺序,2,将手掌放置在轮廓里,3,听老师报数
神奇的大脑,湘教版,六年级,心理健康,教育,神奇,大脑,课件
神奇的大脑,01,观看视频,ONE,挑战不可能,他们的大脑和我们的大脑究竟有什么不同,02,大脑特点,ONE,点击此处添加标题,你了解自己的大脑吗,形状,重量,大小,添加标题,为什么人脑更聪明,交叉控制不可逆转巨大潜能,大脑的特点,巨大潜能
神奇的大脑,湘科版六上,心理健康,教育,神奇,大脑,课件
热身游戏,老师说,神奇的大脑,大脑的自述,你还知道哪些关于大脑的知识呢,小游戏,你能快速地说出字的颜色吗,紫,黑,黄,橙,蓝,橙,绿,黄,红,绿,红,白,紫,绿,红,观察右边的图片,结合刚才的游戏,你发现了什么,感受大脑的神奇,右脑控制左边
神奇的大脑,湘科版六上,心理健康,教育,神奇,大脑,课件