第5课 神秘的新伙伴 教学内容分析 在第一个单元里，我们系统地了解了信息和信息技术的基本理论知识，本课是本单元的第一课，实际上是由抽象的信息概念到具体的计算机实体的过渡。本课作为引导学生第一次真正接触计算机的基础课程，只有在教学设计上多下点工夫，才能引导学生正确的认识和使用计算机。本课以“神秘的新伙伴”为题，通过猜谜语游戏引入计算机，引导学生了解计算机的基本知识，构建学生的知识结构，
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第5课 神秘的新伙伴,XXX,,,同学们，上课前呢，我们玩个猜谜语的游戏。“没有脑袋会思考， 缤纷世界全知晓，万事一点便明了， 少了电源就睡觉。” 你知道是什么吗？,没错，就是计算机！,,认识计算机；,学会开机、关机等计算机基本操作；,认识计算机的桌面。,1.按照计算速度、规模大小来分; 2.按照外形来分。,,,同学们中间接触过计算机的不在少数，那我们再来谈谈你认为计算机在我们的现代生活中会有哪些
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