11割伤了会处理教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 感受割伤会给人的身心带来痛苦，形成防止割伤事故发生的安全意识和能力。 (二)行为技能训练 1、学会简单的割伤处理和包扎方法。 2、针对割伤的不同程度，学会选择合适的止血方法进行止血。 (三)知识经验积累 1、知道简单的割伤处理和包扎方法。 2、明白止血是处理割伤必不可少的环节。学习不同的止血方法。 二、教学重点 指导
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第12课 清理家庭小药箱 一、教学目标 1、引导学生如何正确收纳家庭药箱。 2、普及家庭小药箱中的常备药的使用，了解一些预先急救知识。 二、教学重点 普及家庭小药箱中的一些常备药，清理药箱中的一些过期药品。 三、教学难点 能自己处理一些小伤痛，免去上医院的麻烦，而且在遇到某些突发的急危重病时，可 以预先作一些应急处理，减轻病人的痛苦。 四、教学过程 选择家庭备药应遵循的原则
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20课 躲避冰雹莫迟疑 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、学习关心天气状况，关心自身的安全问题。 2、遇到冰雹时有躲避的意识。 （二）行为技能训练 1、了解冰雹预警的级别、含义，能采取相应的防范措施。 2、冰雹发生时，能采取正确的方式躲避。 （三）知识经验积累 1、了解冰雹及冰雹灾害的基本常识。 2、积累一些躲避冰雹的经验。 二、教学重点 五年级的学生通过自然科学课的学
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07乘车坐船守秩序教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 讲文明守秩序光荣，不遵守交通秩序害人害己，培养学生守秩序文明乘车的好习惯。 （二）行为技能训练 排队上下车，文明守秩序，礼让待人，主动让座，坐稳扶好。会用救生衣等。 （三）知识经验积累 知道到指定地点等候车船，上车船要购票还要检票，坐稳扶好保护自己，会用救生衣等。 二、教学重点 乘车坐船四个环节：候车船、上车船、行进中
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第9课购买食品有学问 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、通过本课学习，让学生提高食品安全意识。 2、培养学生不买“三无”食品，不购买不合格食品的意识。 3、懂得到正规的购物场所购买食品，不购买小摊食品。 （二）行为技能训练 1、学会看食品包装，掌握从食品包装上判断食品是否合格的方法。 2、学会计算食品保质期。 3、认识食品安全标志。 （三）知识经验积累 1、了解食品标签应
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02吃出健康来 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、懂得在日常饮食中确保营养全面均衡对健康成长的重要性。 2、从小养成不挑食的好习惯。 （二）行为技能训练 1、了解中国居民平衡膳食宝塔，懂得膳食全面均衡的常识。 2、了解只有不挑食，合理饮食，才能吃出健康来。 （三）知识经验积累 1、知道挑食导致营养不良。 2、知道营养不良不利身体成长、不利健康等后果。 二、教学重点
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第1课生命只有一次教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、懂得挑食不利身体成长。 （二）行为技能训练 1、初步了解生命营养基本常识。 2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 （三）知识经验积累 1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。 2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 二、教学重点 知道生命需要营养
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01滋养生命之树教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、懂得挑食不利身体成长。 （二）行为技能训练 1、初步了解生命营养基本常识。 2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 （三）知识经验积累 1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。 2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 二、教学重点 知道生命需要营养，
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03生命的四季教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、通过学习了解人的一生要经历的四个阶段。 2、懂得生命的精彩和宝贵。 (二)行为技能训练 能够珍惜生命的每个阶段。 (三)知识经验积累 1、懂得人的一生如四季各有特色。 2、知道珍惜现在的宝贵时光。 二、教学重点 通过让学生回顾感悟熟悉的自然界的四季，从而潜移默化地了解人的一生要经过幼年、青少年、中年、老年四个阶段。
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04人的生命无贵贱教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、培养人与人之间互相平等、互相尊重的意识。 2、关爱弱势群体。 （二）行为技能训练 1、学习平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、学习尊重他人，正确对待他人，尤其是弱势群体。 （三）知识经验积累 1、知道人生而平等，生命无贵贱。 2、了解弱势群体生活的艰辛，懂得尊重、关爱他们。 二、教学重点 让学生知道
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04植物也有生命教案 一、学习目标 （一）情感态度培养 感受植物生长过程的奇妙与有趣,初步形成珍惜、爱护植物的意识。 （二）行为技能训练 1.体验寻找植物的过程，初步学会观察植物的方法。 2.学会查找文字和图片表达思想感情的方法。 （三）知识经验积累 1.了解植物也有生命的知识。 2.知道植物生长所需条件，认识几种有趣或者神奇的植物。 二、重难点分析 在二年级学生的认
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第一单元 生命中的“你、我、他” 一、单元简介 1. 单元的定位 遵照湖北省中小学生命安全教育课程标准的要求,本单元是属于生命安全教 育九大内容模块中的第一部分认识生命、尊重生命、珍爱生命的内容范畴。 妈妈肚子里的我对应模块中初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育的不容易的 要求。同样是此内容，各年段要求螺旋上升，小学46年级的要求是理解人生而平等， 生命无贵贱。不
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安全教育主题班会 一、班会目的 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、出现坏人等情况时的处理方法，有一定应变能力。 二、活动地点 教室 三、教育重点 学习防火...
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春节寒假安全教育主题班会 为了增强学生的安全意识，教育学生珍爱生命，学会保护自己，确保过一个安全、文明、健康、和谐、快乐的学生生活。 参加对象 主持人 班主任 一、注意交通安全 1.自觉遵守交通规则，不在...
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关爱自我，珍爱生命 课型阐述 这是一节生命教育课。初中生在成长过程中，大部分学生的经历比较简单，崇尚完美生活，感情比较脆弱，心理还不成熟，思维时常带有片面性和表面性，往往做任何决定都很冲动。现在很多人都强调对家长负责、社会、事业、所做的事情负责。但归根结底就是要自己负责，对自己的人生负责。在学习、生活碰到问题，如果一时得不到解决，会带来很大的挫败感，以及对生命失去继续下去的勇气，而会选择走向极端
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25预防红眼病教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、体会预防红眼病的重要性。 2、从小养成良好的卫生习惯。 (二)行为技能训练 1、了解预防红眼病的方法。 2、学会科学地预防红眼病。 (三)知识经验积累 1、知道红眼病的一般症状、流行及传播特点。 2、知道怎样预防红眼病。 二、教学重点 掌握预防红眼病的方法。 三、教学难点 学会主动预防红眼病。 四、教学方法
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第7课快乐夏令营教案 一、教学目标 （一）情感态度培养讲文明守秩序光荣，不遵守交通秩序害人害己，培养学生守秩序文明乘车的好习惯。 （二）行为技能训练排队上下车，文明守秩序，礼让待人，主动让座，坐稳扶好。会用救生衣等。 （三）知识经验积累知道到指定地点等候车船，上车船要购票还要检票，坐稳扶好保护自己，会用救生衣等。 二、教学重点 乘车坐船四个环节：候车船、上车船、行进中、下车船，都要
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【班会课】让生命之花绽放光彩 班会背景 进入八年级后，一些学生对自己、对家庭、对集体的责任意识逐渐淡漠。对自己不负责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任意识，一味索取，顶撞父母；对集体不承担任何责任，以自我为中心，不顾大局。本节班会旨在加强对学生的理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、全面发展。 2班会目标 认知目
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生命的起源,北师大版八年级下册,现今地球上有 500 多万种生物，它们共同组成了一个丰富多彩的生命世界，人类也是这个世界中的一员。,那么，地球上的生命是怎样发生和发展的呢？,活 动,讨论地球上的生命是怎样发生的 1.简述你听到过的有关生命发生的神话故事。 2.你认为有关生命发生的神话传说有根据吗？ 3.你阅读过的科普读物是怎样描写地球上生命起源的？,生命起源的假说,一、神创论,世界上的所有生物，都
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