少先队鼓号曲教学目标1,情感态度与价值观,1,通过学习少先队鼓号曲,培养学生对少先队组织的热爱,增强集体荣誉感和自豪感,2,激发学生积极参与音乐活动的兴趣,感受音乐带来的快乐,2,知识与技能,1,认识大鼓和小鼓两种打击乐器,能听辨它们的声音
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少先队鼓号曲教案 教学目标： 1、欣赏歌曲少先队鼓号曲。 2、少先队鼓号队演奏。 3、学唱少先队鼓号曲的歌词。 教学重点： 认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。 教学难点： 能演奏少先队鼓号曲。 教学过程： 一、引起动机 伴随钢琴大鼓小鼓师生做相应的动作入场。 要求幼儿学习倾听钢琴声音的大和小。 二、游戏极大极小，极高极低 在钢琴声中加入大小
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少先队鼓号曲教案 教学目标： 1、欣赏歌曲少先队鼓号曲。 2、少先队鼓号队演奏。 3、学唱少先队鼓号曲的歌词。 教学重点： 认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。 教学难点： 1、对少先队鼓号曲产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。 2、学会演唱少先队鼓号曲音乐的乐谱。 教学过程： 一、学习歌曲： 1、听赏少先队鼓号曲录音两遍（出示队歌的全部歌词）。
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少先队鼓号曲教案 教学目标： 知识与技能：认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辨大鼓和小鼓的声音。 过程与方法：在大小游戏中能听音乐做出相应动作，感受 ta ta ,titi ta 两种节奏，体验活动的乐趣。 情感态度价值观：能演奏少先队鼓号曲。 教学重点： 认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。 教学难点： 能演奏少先队鼓号曲。 教学过程： 一、复习上节课内容 游戏
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少先队鼓号曲,威武雄壮的少先队鼓号队,星,星,火,炬,,鼓号队的组成： 1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支。,曲谱,谢谢欣赏,
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少先队鼓号曲,听赏少先队鼓号曲录音,跟着少先队鼓号曲的录音轻声学唱第一段歌词,欣赏少先队鼓号曲演奏的录音或录象,学唱少先队鼓号曲的乐谱,听音游戏听CD玩游戏,谢谢欣赏,
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少先队鼓号曲,师：2/4 X X X | X X X | X || 同 学 们 同 学 们 好 生：2/4 X X X | X X X | X || 杨 老 师 杨 老 师 好,师生问好歌,小鼓,大鼓,小号,谢谢欣赏,
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