语文园地五教学反思 通过交流平台，学生分享并且学习了很多好的学习习惯，并且回顾了自己所学的语文知识和语文能力，引导学生在自己的生活和学习中学会学习，热爱学习。在字词句段运用中学生感受到了名言名句在文...
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语文园地四教学反思 学生的作文写的好不好，开头和结尾很重要。有的学生写了几年作文，还不会开头。甚至有的教师都不知道作文常用的一些开头结尾的方式方法。 一、在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法 我们整...
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第一课时 模仿北京的春节，写一写你家乡的其他节日的场景。（不少于150字） 第二课时 一、填写完整。 青青（ ），（ ）待日晞。 （ ）布德泽，万物（ ）。 常恐 ，焜黄华叶衰。 百川东到海， （ ），老大徒伤悲 ...
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第一课时 1、 下面属于作文结尾的好处是（ ） A.首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B.首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C.首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽 D.首尾呼应、总结全文、开头点题...
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语文园地二教学反思 本单元的单元主题是“走进外国名著”，语文园地二由“交流平台”和“词句段运用”“日积月累”三部分学习内容组成。“交流平台”重在交流人物的评价方法，“词句段运用”由夸张修辞手法的学习...
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语文园地教学反思 语文园地的教学学模块都是平行展开的，由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个部分组成，相互之间几乎没有什么联系，学生学习起来相对会觉得枯燥。 基于此特点，本课采用自...
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语文园地四 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.交流作者表达自己感情的方法，学会用这种方法说话或作文。 2.学会用形声字结构规律识记生字，了解形声字中形旁表义的特点。 3.了解一些带...
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语文园地二 课题 语文园地 课型 练习 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会用多种方法解决不会的问题。 2.学习12组形近字，会认12个生字。 3.积累8个新词，交流词义。 4.学习例句中作比较的说明...
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课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会从人物的语言、动作描写中体会人物的特点或品质。 2.了解8个描述品质、心情的词语，会认9个生字。 3.积累关于读书求学的成语...
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语文园地三 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.在交流中，了解新诗的特点，体会诗歌表达的情感。 2.了解8个古代文人，会认10个生字。 3.积累本单元表示颜色的词语。 4.仿照例子写诗歌...
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语文园地一 课题 语文园地一 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会从关键词句中体会作者的想法或情感。 2.学习和积累词语，了解城市和乡下的不同。 3.看图写一段话，根据例句仿写。 4.积累和理解毛...
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语文园地六 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 交流如何把握长文章的主要内容的方法。 2. 练习用修改符号修改病句。 3. 体会比喻句的作用，学习用比喻的修辞手法改...
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语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.交流童话的特点充满奇思妙想、有趣，并学会运用。 2.学习辨析近义词，学会正确理解和运用。 3.学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学...
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综合实践活动教案 六年级上学期 中心小学 六年级一班 综合实践活动教案 一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。在这个阳光明媚的季节里，我们告别了愉快的暑期生活，又一次走到憧憬希望的起点。为更扎实搞好本学期教...
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一年级 上册 义务教育教科书 北 京 教育部组织编写 总主编 温儒敏* 出版发行 网址： http:// 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印张：7.75 字数： 155千 字 2016 年7 月第1 版 2016 年7 月第1 次印刷 ISBN 978-7-107-31240-3 定价：7.75 元 著作权所有请勿擅用本书制作各类出版物违者必究 如发
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1第一章疆域和人口从世界看中国第一章疆域和人口从世界看中国1,1辽阔的国土1,2众多的人口111第二章自然环境我们赖以生存的基本条件第三章自然资源我们生存和发展的物质基础第四章经济发展强国富民之路4,1稳步增长的农业4,2快速发展的工业4
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13本书常用地图图例121认识地球面貌地球的形状我们的家园地球,是宇宙中一个美丽的星球,现在人们从地球卫星照片上,可以直观地看到地球的全貌,但人类对地球球体形状的认识,却经历了一个从直觉到推测,证明和目睹的漫长探索过程,在原始社会,人们靠渔
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