森吉德玛教案 教学目标： 1、通过本课使学生感受管弦乐曲森吉德玛的艺术语言魅力，了解速度、音色等音乐要素在乐曲音乐表现中的重要性。 2、熟悉音乐的旋律、节奏和音高。 3、通过本课增加学生对少数民族音乐的了解和兴趣。 教学难点、重点： 1、了解、发现乐曲的艺术特点。 2、感悟乐曲的情绪。 教学过程： 一、了解森吉德玛 1、简介：森吉德玛就是一位蒙古草原上的女孩的名字，
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管弦乐曲森吉德玛 教学目标： 1、通过本课使学生感受管弦乐曲森吉德玛的艺术语言魅力，了解速度、音色等音乐要素在乐曲音乐表现中的重要性。 2、熟悉音乐的旋律、节奏和音高。 3、通过本课增加学生对少数民族音乐的了解和兴趣。 教学难点、重点： 1、了解、发现乐曲的艺术特点。 2、感悟乐曲的情绪。 教学过程： 一、了解森吉德玛: 1、简介：森吉德玛就是一位蒙古草原上的女孩的
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森吉德玛教案 教学目标： 1、通过本课使学生感受管弦乐曲森吉德玛的艺术语言魅力，了解速度、音色等音乐要素在乐曲音乐表现中的重要性。 2、熟悉音乐的旋律、节奏和音高。 3、通过本课增加学生对少数民族音乐的了解和兴趣。 教学难点、重点： 1、了解、发现乐曲的艺术特点。 2、感悟乐曲的情绪。 教学过程： 一、了解森吉德玛 1、简介：森吉德玛就是一位蒙古草原上的女孩的名字，
森吉德玛,湘艺版,四年级,下册,音乐,教案
森吉德玛,作者简介:,贺绿汀(1903.7.201999.4.27)，湖南邵东人，杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧（其中两部与人合作），5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。,森吉德玛背后的故事 传说很早以前，有
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花城版小学音乐2年级下册,第2课,第六单元,森吉德玛,作者简介:,贺绿汀(1903.7.201999.4.27)，湖南邵东人，杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧（其中两部与人合作），5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世
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森吉德玛,作者简介:,贺绿汀(1903.7.201999.4.27)，湖南邵东人，杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧（其中两部与人合作），5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。,森吉德玛背后的故事 传说很早以前，有
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森吉德玛,作者简介:,贺绿汀(1903.7.201999.4.27)，湖南邵东人，杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧（其中两部与人合作），5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。,森吉德玛背后的故事 传说很早以前，有
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