色彩的情感教学设计与教学反思教学目标：1、通过色彩的对比研究，感知色彩带给人的不同感受，2、通过感受实景，色彩分类，色彩比较，色彩的冷暖，学会用色彩表达自己的情感。3、掌握色彩的情感表达与色彩的冷暖，明暗，色彩的色块之间的联系。学习者特征：小学四年级学生大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型并能大[ Tag ]
色彩的情感教学设计与教学反思 教学目标： 1、通过色彩的对比研究，感知色彩带给人的不同感受， 2、通过感受实景，色彩分类，色彩比较，色彩的冷暖，学会用色彩表达自己的情感。 3、掌握色彩的情感表达与色彩的冷暖，明暗，色彩的色块之间的联系。 学习者特征： 小学四年级学生,大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆 地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识