5.昆虫 课时：1课时 课型：新授 教学目标： 科学知识： 1.能说出3-5种当地常见的昆虫名称。 2.能说出昆虫的共同特征。 科学探究： 1.能根据常见的昆虫提出可探究的问题。 2.能制订观察、调查昆虫的划。 3.能通过观察和调查的方式搜集有关昆虫的科学事实。 4.能用资料卡的形式呈现调查的结果。 5.能用分析、比较、归的方法得出民共同特征的结论。 科学态度：乐意与同学合作完成对多种昆虫的观察。
冀教版三年级下册科学5,昆虫,教学设计,冀教版,三年级,下册,科学,教学,设计
第17课 天气与气候 课时：1 课型：网授新知 科学知识 1.能简要说出本地区一年中气温和降水的变化情况。 2.能举例说出天气和气候的区别。 科学探究 1.能通过分析数据归纳出不同地区的气候特征。 2.能根据天气和气候的特点选择合适的语言进行描述 科学态度 1.能在探究过程中乐于与同学分享自己熟悉的天气和气候情况。 2.能有根据地对他人分析的数据结果提出质疑和讨论，并愿意自我改进。 教学过程：
冀教版三年级下册科学17,天气与气候,教学设计,冀教版,三年级,下册,科学,17,天气,气候,教学,设计
生活离不开电教学设计 教材分析 本课先设计了一个快速猜想活动，引导学生对停电事件给生活带来的不便和影响进行回忆和猜想，使学生体验到电在生活中的重要作用。在此基础上，教材又设计了选择活动关于电的调查，...
生活离不开电,大象,三年级,下册,科学,2.1,生活,离不开,教学,设计
青岛版小学科学三下1.1影子教案 课题 影子 单元 二单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 影子是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册太阳与影子单元的第一课时。教科书创设了“在阳光下或灯光下，我们一般会看...
影子,青岛,六三制,三年级,下册,科学,教学,设计,1.1,教案
青岛版小学科学三下1.3日晷教案 课题 日晷 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 日晷是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册太阳和影子单元的第三课时。本课内容以问题“古人是怎样利用太阳计时的”为...
日晷,青岛,六三制,三年级,下册,科学,教学,设计,1.3,教案
茧中钻出了蚕蛾教学设计 山西省太原市第二实验小学校 陈露 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第5课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准生命科学领域。根据蚕的生命周期，引导学生交流蚕蛾...
蚕蛾教案,教科版,三年级,下册,科学教案,蚕蛾,教案,教学,设计
影子的秘密教学设计 深圳实验学校小学部 林景武 【教材简析】 本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第3课。在第2课中，学生已经知道了阳光下物体的影子在一天中的变化规律，而且明白太阳（光源）的位置变...
影子的秘密,教科版,三年级,下册,科学教案,影子,秘密,教学,设计
动物的繁殖教学设计 山西省太原市第二实验小学校 张妍 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第7课。承接前6课知识，在蚕的繁殖方式的基础上，认识动物的繁殖方式。本课通过调查鸡、鱼、猫、狗等身...
动物的繁殖,教科版,三年级,下册,科学教案,动物,繁殖,教学,设计
蚕的一生教学设计 山西省太原市迎泽区双西小学 王芳 山西省太原市迎泽区教研室 乔伟 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元关于蚕的一生的总结课，也是对蚕的一生有整体认识的一节课。探索部分由两个...
蚕的一生,教科版,三年级,下册,科学教案,一生,教学,设计
动物的一生教学设计 山西省太原市第二实验小学徐滢 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第8课。通过前面的学习，学生已经认识了蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其他动物的一生又是怎...
动物的一生,教科版,三年级,下册,科学教案,动物,一生,教学,设计
蚕长大了教学设计 山西省太原市第二实验小学 郭锐红 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第3课，也是第1课的延续。 第1课学生启动了蚕的饲养活动。通过一段时间对蚕宝宝的照顾，以及观察记录活动...
蚕长大了,教科版,三年级,下册,科学教案,长大,教学,设计
仰望天空教学设计 深圳实验学校小学部 林景武 【教材简析】 本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第1课。本单元的教学内容隶属于义务教育小学科学课程标准地球与宇宙科学领域，指向“在太阳系中，地球、月...
仰望天空,教科版,三年级,下册,科学教案,仰望,天空,教学,设计
地球的形状教学设计 深圳实验学校小学部 林景武 【教材简析】 本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第6课。关于地球形状的认识，人类经历了一个漫长而又艰辛的过程，从“天圆地方”假说，到麦哲伦航海旅行...
地球的形状,教科版,三年级,下册,科学教案,地球,形状,教学,设计
运动和位置教学设计 杭州市西湖区古荡第一小学 吴晓 【教材简析】 三年级下册的“物体的运动”单元共有8课，以物质科学领域主要概念“物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述”为线索，组织有层次的学习活动。内...
运动和位置,教科版,三年级,下册,科学教案,运动,位置,教学,设计
3.3运动的快与慢 1、 填空。 1、 运用（ ）的方法能准确比较物体运动的快慢。 2、 要比较物体运动的快慢，除了可以比较相同距离下物体运动的（ ），还可以比较在相同时间内物体运动的（ ）。 3、 人们用（ ）的...
运动的快与慢,粤教版四年级下册科学,《运动的快与慢》练习,粤教版,四年级,下册,科学,运动,练习
粤科版版科学四年级18课时教学设计 课题 运动的快与慢 单元 3 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、能用两种方法研究小车运动的快慢。 2、认识不同交通工具的速度。 3、能通过实验探究小车运动的快慢与哪些因素...
运动的快与慢,粤教版四年级下册科学,《运动的快与慢》教案,粤教版,四年级,下册,科学,运动,教案
3.2运动的方式 练习 1、 判断题。 1、 小朋友从滑梯上滑下来是滑动的运动方式。 （ ） 2、 人或物体的运动方式可以分为直线运动和曲线运动两大类。 （ ） 3、 一个物体来回摇摆时做的运动叫做摆动，荡秋千时秋千...
运动的方式,粤教版四年级下册科学,《运动的方式》练习,粤教版,四年级,下册,科学,运动,方式,练习
粤科版科学四年级18课时教学设计 课题 运动的方式 单元 3 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、能让物体做不同的运动，并懂得如何描述。 2、能按运动的轨迹给运动分类。 3、了解多种运动的方式。 重点 能用画图...
运动的方式,粤教版四年级下册科学,《运动的方式》教案,粤教版,四年级,下册,科学,运动,方式,教案
运动的方式粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1彬彬可以怎样把篮球传给波波呢可以从空中抛给波波，也可以从地面上滚给波波，还可以直接递给波波。问题2彬彬将球传给波波的过程中，包含有哪些运动方式呢问题3生活...
运动的方式,粤教版四年级下册科学,《运动的方式》,PPT课件,粤教版,四年级,下册,科学,运动,方式,PPT,课件
运动和位置浙江省杭州市西湖区古荡第一小学吴晓教科版小学科学三年级下判断物体的运动和静止观察并判断哪些物体是运动的哪些物体是静止的这样判断的依据是什么呢判断物体的运动和静止判断物体的运动和静止和相比...
运动和位置,教科版,三年级,下册,科学,运动,位置,教学,课件