三角形的特性教学设计 教材分析： 本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的，通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解。 三角形的特性是人教课标版小学数学四年级第五单元的内容，三角形是平面图形中最简单也是最基本的一种多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导出其他多边形的有关性质。可以说，三角形的特性学习，是为探究其他
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三角形的特性教学设计 课标分析: 1、课标要求:联系生活实际，通过动手画、拼摆、设计等活动，使学生进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系，感受数学的转化思想，感受数学与生活的联系，学会欣赏数学美。 2、使学生在探索图形的特征、图形的变换以及图形的设计活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。 教材分析:
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