口语交际,一起做游戏教学反思,一,优点,进行口语交际训练,要积极地创设情境,让学生始终在积极的思维状态下,有兴趣地进行口语训练,这也是符合语文教学要求及一年级学生年龄特点的,另外一点,在本节课中,以,贴鼻子,的游戏进行观察,引导,逐步引导学
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一起做游戏,部编版一年级下册,教学目标,1,学会邀请别人一起做游戏,向其他小伙伴说清楚游戏规则,重点,2,培养口头表达能力,难点,情景导入,同学们喜欢做游戏吗,你们做过什么游戏呢,句式,我做过,的游戏,你们还做过其他游戏吗,句式,我做过,和
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