人教部编版一年级下册语文口语交际：一起做游戏教学反思.docx

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口语交际一起做游戏教学反思（一）优点进行口语交际训练，要积极地创设情境，让学生始终在积极的思维状态下，有兴趣地进行口语训练，这也是符合语文教学要求及一年级学生年龄特点的。另外一点，在本节课中，以“贴鼻子”的游戏进行观察、引导，逐步引导学生大胆表达，通过游戏玩乐自由表达人人参与组内交流拓展延伸，引发了学生思维的交叉及补充。在各个环节中放手让孩子们畅所欲言，使

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人教部编版一年级下册语文口语交际：一起做游戏 教学反思.docx

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