第6课时 趣味编程1：猜数游戏 教学内容分析 本课以编写猜数游戏的程序为例，教授了“询间并等待”“如果那么”等指令的用法以及变量的创建与引用的方法。本课借助于流程图，介绍了计算机实现与人进行猜数字互动游戏并自动判断答案正误的一般编程思想，介绍了简单的分支结构程序设计的方法。 本课将Scratch程序设计用于解决数学问题。学习变量的作用、概念、特点，学习分支指令的执行特点，借助流程图理清
闽教版六年级上册信息技术教案-第4课,趣味编程1：猜数游戏,闽教版,六年级,上册,信息技术,教案,趣味,编程,游戏