第一单元 分数乘法 第5课时 整数运算定律的推广 课题 整数运算定律的推广 新授课 教学目标 1. 2. 使学生通过观察、猜测、推理、验证等数学活动理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用运算定律进行一些简便计算。 3. 在计算过程中，培养学生细心观察、根据具体情况灵活应用所学知识解决问题的能力。 教学重点 培养学生应用运算定律进行一些简便计算的能力。 教学难点
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第三单元 分数除法 第4课时 分数的混合运算 课题 分数的混合运算 新授课 教学目标 1.通过分析、比较，使学生理解掌握分数四则混合运算的运算顺序，能熟练地进行计算。 2.理解整数四则混合运算的运算定律在分数四则运算中同样适用，并能应用运算定律及有关性质进行简便运算。 3.通过练习，培养学生类推的思维能力和灵活计算的能力。 教学重点 明确分数四则混合运算的顺序，并能正确计
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农庄小能手（搭架） 让学生了解蔬菜农作物需要搭架立柱，并掌握搭架立柱的方法和技巧，培养学生热爱劳动的习惯，体验劳动的快乐。 引入话题 放录像，为各种各样的蔬菜搭架立柱。你家菜园蔬菜的架子和柱子，是谁搭建的?
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农庄小能手（清理杂物） 认识生活中常见的农具及其用途，学会清理农田杂物，培养学生养成爱劳动的好习惯，并体会劳动带来的乐趣。 引入话题 1. 放录像，各种各样的农田杂物。平时这些杂物，是怎么清理的? 2. 总结出：田里的杂物真多啊！都要把庄稼掩盖住了。可以用农具进行清理，还可以打除草药。 3. 为什么要清理农田杂物?
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农庄小能手（捉害虫） 为了保证农作物的产量和质量，防除地下害虫的工作必不可少。通过本节课的学习，让学生认识小农庄种植蔬菜时常见的害虫，了解如何防止农作物被害虫侵害和如何防治害虫，强化他们心中保护农田环境的意识。 引入话题 1.大家知道哪些小动物是专门吃害虫的吗？ 2.同学相互交流 3.出示图片 4.指出吃害虫的的动物有蜻蜓、燕子、青蛙、猫头鹰
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农庄小能手（积肥） 认识常用的粪筐、积肥桶，学会使用粪筐、积肥桶给土壤积肥，培养学生良好的劳动习惯，提高动脑动手和保护环境整洁的意识。 引入话题 1. 放录像，各种各样的肥料。平时这些肥料，你在哪些地方能看到? 2.讨论：什么是积肥？（提示：积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）
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农场小能手（打头） 1.学会西红柿打头方法。 2.体会劳动的快乐，学习劳动技能。 引入话题 由于西红柿这种植物是一边生长一边挂果的，如果不打头，确实是可以让西红柿植株长高，但是却会将营养物质都运输到顶部，供应顶芽的生长，从而削弱了果实的营养积累。对于西红柿的打头，只是对于无限生长的类型，对于有限生长的类型不需要。在栽培番茄的过程
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四年级运算律分类练习题类型一,连加运算,把相加得整十,整百的数用小括号括起来先求和,827,15,85119,81,259368,29,32355,260,140,245135,39,65,111265474
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,,第2课时 加法简便运算,运算律,3,义务教育人教版四年级下册,,复习导入,45565645 （14552）48145（ 52 48 ） 64（36125）（64 36 ）125,猜一猜：小青蛙下面是多少？,,探究新知,下面是李叔叔后四天的行程计划。,说一说：从题中你了解到哪些信息？能提出什么问题？,按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？,独立列式计算，然后组内交流算法。,11513211885
加法简便运算,人教版,四年级,下册,数学,3.2,加法,简便,运算,教学,课件
,,第1课时 加法运算定律,运算律,3,义务教育人教版四年级下册,,情境导入,根据所给的条件，你能提出什么数学问题吗？,从题中你了解到哪些信息?,李叔叔计划骑车旅行一个星期。他今天上午骑了40km，下午骑了56km。,李叔叔计划骑车旅行一个星期。他今天上午骑了40km，下午骑了56km。,,探究新知,李叔叔今天一共骑了多少千米？,405696（km）,上午行程下午行程全天行程,564096（km）
加法运算定律,人教版,四年级,下册,数学,3.1,加法,运算,定律,教学,课件
第一单元：分数乘法,整数乘法运算定律 推广到分数,一、复习导入,213 321,=,乘法交换律：,你想起了什么知识？,二、探究新知,乘法交换律：,乘法结合律：,乘法分配律：,这里的字母可以表示分数吗？,二、探究新知,同桌合作要求： 1.举例说明 请同桌各写出一个算式并计算出结果； 同桌交换，计算出利用运算定律后的结果； 对照两者的结果是否相等。 2.能否举出一个不相等的例子？ 3.通过验证，我们
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农庄小能手（清理杂物）,【二年级】,三、思维创新,1.平时是不是只需要给农田清理杂物就可以了呢？ 2.在家还要主动帮助父母清理农田杂物。 3.除了镰刀，你还知道哪些农具可以用来清理杂物？互相讨论，说一说。 4.清理的杂物怎么处理?学生主动提出处理杂物的方法。,四、我的收获,温馨提示： 给农田清理杂物的时候，一定要注意安全小心使用农具，要区分杂物和庄稼，别把庄稼破坏清理了哦！,通过今天的活动，你学会
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农场小能手（积肥）,,,1.放录像，各种各样的肥料。平时这些肥料，你在哪些地方能看到?,一、引入话题,,,2.讨论：什么是积肥？（提示：积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）,一、引入话题,,,2.讨论：什么是积肥？（提示：积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）,一、引入话题,,
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农场小能手（打头）,,,由于西红柿这种植物是一边生长一边挂果的，如果不打头，确实是可以让西红柿植株长高，但是却会将营养物质都运输到顶部，供应顶芽的生长，从而削弱了果实的营养积累。对于西红柿的打头，只是对于无限生长的类型，对于有限生长的类型不需要。在栽培番茄的过程中，也需要去掉侧芽，防止植株生长过密。,一、引入话题,,,同学们想学习西红柿打头技术吗？,二、说说议议,,,三、打头技术,1.一般西红柿打
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分数乘除混合运算,布艺兴趣小组用6米布制作一批帽子,每顶帽子用布米,将这些帽子的送给幼儿园,方法一,分步计算先求一共可以制作多少顶帽子6,6,15,顶,再求送给幼儿园多少顶帽子15,10,顶,方法二,列综合算式解答6,6,10,顶,答,送给
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第8单元中国的世界遗产分数四则混合运算,整数运算律的推广,课前导入,什么是乘法分配律,两个数的和乘一个数,等于它们分别乘这个数,再把所得的和相加,a,b,c,ac,bc,探究新知,长城全长约8800千米,其中人工墙体约占全长的,天然山险墙约
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小数四则混合运算,情境导入,5,从图中,你知道了哪些数学信息,根据这些信息,你能提出什么问题,阳光旅行社共收入47,6万元,山城旅行社共收入52,5万元,黄金周期间,山城旅行社平均每天比阳光旅行社多收入多少万元,探究新知,1,想一想,要解决
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