第9周 第2课时 课 题 冬季星空 学 习 目 标 1.知道冬季星空与春季秋季星空不同；知道秋季星空中的显著星座；了解制作星座放映器的方法。 2.能基于所学知识，学会寻找猎户座与天狼星的方法；会使用制作星座放映器介绍自己了解的星座。 3.对星空的变化表现出探究兴趣；进行中长期的观测活动，培养中长期科学探究的意识。 4.了解人类的好奇和社会的需求是观测星空的动力，
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第9周 第1课时 课 题 秋季星空 学 习 目 标 1.知道秋季星空与春季星空不同；知道秋季星空中的显著星座。 2.会使用活动星图，能用已知的星座或活动星图找寻并认识星空中的更多星座。 3.对星空的变化表现出探究兴趣；进行中长期的观测活动，培养中长期科学探究的意识。 4.了解人类的好奇和社会的需求是观测星空的动力。 教学重点 教学难点 秋季星空中的显著星座
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六年级科学学科杠杆课题第1课时教案 主备人： 使用人： 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1.指导学生从生活中发现问题、作出猜想，通过实验研究，发现杠杆原理，并能运用杠杆原理认识一些变形杠杆工具。 2.使学生体会到自然事物是有规律的，人只有了解了这些规律，才
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六年级科学学科滑轮课题第1课时教案 主备人： 使用人： 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1. 认识定滑轮和动滑轮，知道滑轮是一种简单机械;知道定滑轮和动滑轮的作用。 2.能设计并完成控制变量的实验探究滑轮的作用。 3.对滑轮的结构、功能表现出开展科学探究的兴
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青岛版小学科学齿轮教学设计 教学目标： 1.能利用提供的材料组装齿轮并进行实验；知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术。 2.学会合作交流；体会到科学技术与社会、生活是密切联系的；培养乐于探究、大胆想象的意识。 3. 知道利用齿轮可以传递力，可以改变齿轮的转动方向和转动速度，可以提高工作效率，了解齿轮在生产生活中的运用。 教具准备： 胡萝卜片、小刀、泡沫、牙签
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六年级科学学科轮轴课题第1课时教案 主备人： 使用人： 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1.了解轮轴的基本结构；知道轮轴是一种简单机械；知道轮轴具有省力的作用以及轮轴省力的规律。 2.能基于所学的知识，从轮轴的结构、功能及相互关系等角度提出可探究的科学问题；设计并完成
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六年级科学学科斜面课题第1课时教案 主备人： 使用人： 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1.认识斜面，知道斜面是种省力的简单机械。 2.能基于所学知识，用木板等材料搭建简单的斜面，能用测力计测量力的大小；能设计控制单一变量的探究实验并完成实验。 3.意识到合作交流的重要性
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第 1周 第 1课时 课 题 细胞 学 习 目 标 科学概念目标： 1.知道生命体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。 2.知道细胞的构成，并了解动物细胞和植物植物细胞的不同。 科学探究目标： 1.能学会使用显微镜，并借助显微镜观察动植物细胞装片。 2.能在探究活动引导下，养成科学的思维方式，解决实际问题。 教学重点、难点 教学重点、难点：借助显
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六 年级 科学 学科四季更替课题第 一 课时教案 主备人： 使用人： 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1.了解地球公转的规律；知道四季的形成与地球围绕太阳公转有关。 2.能基于所学的知识，运用分析、比较等方法归纳总结出四季更替形成的原因；能设计并完成四季更替的
四季更替,青岛,六年级,上册,科学,11,四季,更替,教学,设计,新版
青岛版六年级上册科学教学设计（全册共58页） 课文目录： 59 第一单元 遗传和变异 1 细胞 2 像与不像 3 灭绝的生物 第二单元 微生物 4 细菌和病毒 5 蘑菇和木耳 6 发霉与防霉 第三单元 秋冬星空 7 秋季星空 8 冬季星空 9 变化的星空 第四单元 自转与公转 10 白天与黑夜 11 四季更替 12 影长与
青岛,六年级,上册,科学,教学,设计,全册共,58
三年级上册科学教案 第一单元 植物的身体 第一课 植物的根 教学目标 1.了解植物“身体”的构成部分。 2.在教师的引导下能正确讲述探究植物根的作用的过程。 3.能乐于尝试运用多种材料多种思路多种方法自行设计探究植物根的作用的活动，体会创新的乐趣。 4.树立保护植物的意识。 教学过程 一、导人新课 师我们的周围生长着许多植物，你们能说出几种植物的名字吗? 师:这节课，我们来研究植物的根。(板书课题
青岛,三年级,上册,科学教案,全册共,44
六三制新青岛版六年级科学上册,第二单元 微生物,5.蘑菇和木耳,在日常生活中，我们品尝过鲜美的蘑菇，食用过可口的木耳和营养丰富的银耳他们是怎样的一类生物呢？,观察蘑菇和木耳 材料包： 蘑菇、木耳、放大镜、镊子等,蘑菇的结构,,蘑菇像小伞，“伞盖”的下面还有一些小褶。,,蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的，生长过程中不需要阳光。,不要随意接触和食用野外的蘑菇！！,木耳,木
蘑菇和木耳,青岛,六年级,上册,科学,2.5,蘑菇,木耳,课件,新版
六三制新青岛版六年级科学上册,第一单元 遗传和变异,3.灭绝的生物,人们是怎样知道地球上曾经存在恐龙的？,恐龙化石,古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫化石。我国许多地方发现了恐龙及其他生物的化石。,化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息,对于科学研究具有重要的作用。,借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境,研究生物是怎样变化的
灭绝的生物,青岛,六年级,上册,科学,1.3,灭绝,生物,课件,新版
六三制新青岛版六年级科学上册,第二单元 微生物,4.细菌和病毒,看起来干净的手，按在培养皿上，一段时间后培养皿上长满了细菌菌落。,细菌的个体十分微小，肉眼看不见,细菌的个体十分微小，只有用显微镜才能观察到。,荷兰的安东尼范列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。,细菌的个体十分微小，肉眼看不见,细菌有球状、杆状和螺旋状等形态,球菌,杆菌,螺旋菌,细菌对人类都是有害的吗？,细菌与人类的关系,细
细菌和病毒,青岛,六年级,上册,科学,2.4,细菌,病毒,课件,新版
六三制新青岛版六年级科学上册,第五单元 简单机械,16 滑轮,升国旗的装置上有能转动的轮子，那就是滑轮。你注意到了吗？,,边缘有槽，可绕中心轴转动的轮子叫作滑轮。,,动滑轮,,定滑轮,固定在一个地方不能移动的滑轮叫作定滑轮；和重物一起移动的滑轮叫作动滑轮。,1.直接提起重物时，向哪个方向用力？ 2.使用定滑轮后，向哪个方向用力？ 3.这说明定滑轮有什么作用？,,向上用力,,向下用力,改变用力方向,
滑轮,青岛,六年级,上册,科学,5.16,课件,新版
六三制新青岛版六年级科学上册,第五单元 简单机械,17 轮轴,转动汽车的方向盘为什么可以轻易改变汽车行驶的方向？转动把手为什么可以轻易地打开或关闭水龙头？,像汽车方向盘、阀门这样，由一个大轮和一个轴组成，固定在一起可以转动的机械叫作轮轴。,轮,轴,轮,轴,,,使用轮轴能省力。,轴的大小一样,,,在轴粗细相同时，轮越大越省力。,可以认为轮轴是杠杆的一种变形。,用轮带动轴转动时，支点到动力点的距离大于
轮轴,青岛,六年级,上册,科学,5.17,课件,新版
六三制新青岛版六年级科学上册,第五单元 简单机械,15 杠杆,早在战国时期，我国就有了关于杠杆原理的记载。直到现在，杠杆的应用依然很广泛。杠杆有什么科学道理呢？,撬棒,压水井,一根硬棒被用来撬重物时就是一种简单的机械杠杆。,认识杠杆,,,,设计实验，研究杠杆的作用,思考：杠杆一定能省力吗？,跷跷板,筷子,镊子,剪刀,摇撸,核桃夹,天平,给上面的工具分类,1.省力杠杆有,2.费力杠杆有,3.既不省力
杠杆,青岛,六年级,上册,科学,5.15,课件,新版
六三制新青岛版六年级科学上册,第七单元 设计与工程,23 设计水火箭,稳定地喷出水和高压气体。,使水火箭沿直线稳定飞行。,存放水和高压气体。,减小空气阻力。,水火箭的动力是水和压缩空气。水火箭压力舱中的压缩空气将水火箭中的水从喷嘴处压出，形成反冲，使得水火箭能发射出去。,水火箭的动力是反冲力。,反冲,当气球内的空气向某个方向喷出时，气球会向相反的方向运动。这种现象叫作反冲。,气球的运动方向和喷出气
设计水火箭,青岛,六年级,上册,科学,7.23,设计,水火,课件,新版
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青岛版一年级下册科学ppt课件（全册16份打包）预览：青岛版一年级下册科学第1课找空气课件.pptxlt;span style=color: rgb(102, 102, 102); font-family: Microsoft Yahei; background-color: rgb(255, 255
青岛版一年级下册科学课件